【題目】星光中學課外活動小組準備圍建一個矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米.
(1)若平行于墻的一邊長為y米,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及其自變量x的取值范圍;
(2)垂直于墻的一邊的長為多少米時,這個苗圃園的面積最大,并求出這個最大值;
(3)當這個苗圃園的面積不小于88平方米時,試結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出x的取值范圍.
【答案】(1)y=30﹣2x(6≤x<15);(2)當矩形苗圃園垂直于墻的一邊的長為7.5米時,這個苗圃園的面積最大,這個最大值為112.5;(3)x的取值范圍為6≤x≤11.
【解析】試題分析:(1)由題意得苗圃園是矩形,矩形的兩個短邊與一個長邊和是30,列關(guān)系式建立y與x的關(guān)系,由長邊不能超過墻長,即30-2x≤18,得x≥6,長邊大于0,即30-2x>0,得x<15,從而得到自變量x的取值范圍;(2)建立S與x的二次函數(shù),寫成一般式,討論x的取值,從而得出結(jié)論.(3)列關(guān)于面積的二次關(guān)系式大于等于88,從而得到x的取值范圍.
試題解析:
(1)∵2x+y=30,∴y=30-2x,∵長邊不能超過墻長,即y=30-2x≤18,∴x≥6,又∵長邊大于0,即30-2x>0,∴x<15,∴6≤x<15,∴y=30-2x,(6≤x<15);
(2)設(shè)矩形苗圃園的面積為S,則S=xy=x(30-2x)=-2x+30x∴S=-2(x-7.5)+112.5,由(1)知,6≤x<15∴當x=7.5時,S最大值=112.5,即當矩形苗圃園垂直于墻的一邊的長為7.5米時,這個苗圃園的面積最大,這個最大值為112.5;(3)∵S=-2(x-7.5)+112.5,∴-2(x-7.5)+112.5≥88,解:(x-7.5)≤12.25,∴-3.5≤x-7.5≤3.5,即4≤x≤11.
又因為6≤x<15所以6≤x≤11.
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【題目】小學時候大家喜歡玩的幻方游戲,老師稍加創(chuàng)新改成了“幻圓”游戲,現(xiàn)在將﹣1、2、﹣3、4、﹣5、6、﹣7、8分別填入圖中的圓圈內(nèi),使橫、豎以及內(nèi)外兩圈上的4個數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學們完成了部分填空,則圖中a+b的值為( )
A. ﹣6或﹣3 B. ﹣8或1 C. ﹣1或﹣4 D. 1或﹣1
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【題目】如圖,已知直線AB與CD相交于點O,OE是∠BOD的平分線
(1)∠DOE的補角有 ;
(2)若∠DOE:∠AOD=1:7,求∠AOC的度數(shù);
(3)射線OF⊥OE.
①當射線OF在直線AB上方時,試探究∠BOC與∠DOF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②當射線OF在直線AB下方時,∠BOC與∠DOF之間的數(shù)量關(guān)系是 .
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【題目】王先生到泉州臺商投資區(qū)行政服務(wù)中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作﹣1,王先生從1樓出發(fā),電梯上下樓層依次記錄如下:(單位:層)
+6,﹣3,+10,﹣8,+12,﹣7,﹣10.
(1)請你通過計算說明王先生最后是否回到出發(fā)點1樓.
(2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.1度,根據(jù)王先生現(xiàn)在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?
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【題目】如圖1所示,在正方形ABCD和正方形CGEF中,點B、C、G在同一條直線上,M是線段AE的中點,DM的延長線交EF于點N,連接FM,易證:DM=FM,DM⊥FM(無需寫證明過程)
(1)如圖2,當點B、C、F在同一條直線上,DM的延長線交EG于點N,其余條件不變,試探究線段DM與FM有怎樣的關(guān)系?請寫出猜想,并給予證明;
(2)如圖3,當點E、B、C在同一條直線上,DM的延長線交CE的延長線于點N,其余條件不變,探究線段DM與FM有怎樣的關(guān)系?請直接寫出猜想.
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【題目】利用圖形來表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系,也可以利用數(shù)量或數(shù)量關(guān)系來描述圖形特征或圖形之間的關(guān)系,這種思想方法稱為數(shù)形結(jié)合.你能利用數(shù)形結(jié)合的思想解決下列問題嗎?
(1)如圖①,一個邊長為1的正方形,依次取正方形面積的,,,…, ,根據(jù)圖示我們可以知道: ++++…+=________.(用含有n的式子表示)
(2)如圖②,一個邊長為1的正方形,依次取剩余部分的,根據(jù)圖示:
計算: +++…+=________.(用含有n的式子表示)
(3)如圖③是一個邊長為1的正方形,根據(jù)圖示:
計算: ++++…+=________.(用含有n的式子表示)
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【題目】根據(jù)題意及解答過程填空:
如圖所示,AB=10cm,D為AC的中點,DC=2cm,BE=BC,求CE的長。
解:因為D為AC的中點,DC=2cm.
所以AC="_______DC=_______" cm.
由圖可知:BC="______" -AC
="10" cm-____cm
=_______cm.
所以BE=BC=______cm.
所以CE=BC-BE=_____cm.
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【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學從中隨機摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學從中隨機摸出一球,記下球號。將甲同學摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個游戲公平嗎?請說明理由。
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