【題目】已知△ABC是等邊三角形,點D、E分別在AC、BC上,且CD=BE,
(1)求證:△ABE≌△BCD;
(2)求出∠AFB的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)120°.
【解析】
試題分析:(1)根據等邊三角形的性質得出AB=BC,∠BAC=∠C=∠ABE=60°,根據SAS推出△ABE≌△BCD;
(2)根據△ABE≌△BCD,推出∠BAE=∠CBD,根據三角形的外角性質求出∠AFB即可.
解:(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC(等邊三角形三邊都相等),
∠C=∠ABE=60°,(等邊三角形每個內角是60°).
在△ABE和△BCD中,
,
∴△ABE≌△BCD(SAS).
(2)∵△ABE≌△BCD(已證),
∴∠BAE=∠CBD(全等三角形的對應角相等),
∵∠AFD=∠ABF+∠BAE(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角之和)
∴∠AFD=∠ABF+∠CBD=∠ABC=60°,
∴∠AFB=180°﹣60°=120°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC=6,BD=6,E是BC邊的中點,P,M分別是AC,AB上的動點,連接PE,PM,則PE+PM的最小值是( 。
A. 6 B. 3 C. 2 D. 4.5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在 6×6 的網格中,四邊形 ABCD 的頂點都在格點上,每個格子都是邊長為 1 的正方形,建立如圖所示的平面直角坐標系.
(1)畫出四邊形 ABCD 關于 y 軸對稱和四邊形 A′B′C′D′(點 A、B、C、D的對稱點分別是點 A′B′C′D′.
(2)求 A、B′、B、C 四點組成和四邊形的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:直線 a,b,c 表示三條相互交叉而建的公路,現(xiàn)在要建立一個貨物中轉站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有( )
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將四根長度相等的細木條首尾相接,用釘子釘成四邊形ABCD,轉動這個四邊形,使它形狀改變,當∠C=90°時,測得AC=2 ,當∠C=120°時,如圖2,AC=( )
A.2
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定:若關于x的一元一次方程ax=b的解為b+a,則稱該方程為“和解方程”. 例如:方程2x=﹣4的解為x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,則方程2x=﹣4為“和解方程”.
請根據上述規(guī)定解答下列問題:
(1)已知關于x的一元一次方程3x=m是“和解方程”,求m的值;
(2)已知關于x的一元一次方程﹣2x=mn+n是“和解方程”,并且它的解是x=n,求m,n的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市新建火車站廣場將投入使用,計劃在廣場內種植A,B兩種花木共4000棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍還多400棵.
(1)求A,B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排24人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木70棵或B花木60棵,應怎樣分別安排種植A花木和種植B花木的人數(shù),才能確保同時完成各自的任務?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地有兩條公路:一條是全長400千米的普通公路,一條是全長360千米的高速公路.某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上行駛的平均速度快50千米/時,從甲地到乙地由高速公路上行駛所需的時間比普通公路上行駛所需的時間少6小時.求該客車在高速公路上行駛的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲從商販A處購買了若干斤西瓜,又從商販B處購買了若干斤西瓜.A、B兩處所購買的西瓜重量之比為3:2,然后將買回的西瓜以從A、B兩處購買單價的平均數(shù)為單價全部賣給了乙,結果發(fā)現(xiàn)他賠錢了,這是因為( 。
A. 商販A的單價大于商販B的單價
B. 商販A的單價等于商販B的單價
C. 商版A的單價小于商販B的單價
D. 賠錢與商販A、商販B的單價無關
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com