【題目】如圖,已知直線l1∥l2,且l3和l1、l2分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在直線AB上.
(1)試說明∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系式;(要求寫出推理過程)
(2)如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間(點(diǎn)P和A、B不重合)運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?(只回答)
(3)如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)(點(diǎn)P和A、B不重合)運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系.(要求寫出推理過程)
【答案】(1)∠1+∠2=∠3,理由見解析;(2)同(1)可證∠1+∠2=∠3;(3)∠1-∠2=∠3或∠2-∠1=∠3,理由見解析
【解析】試題分析:(1)過點(diǎn)P作l1的平行線,根據(jù)平行線的性質(zhì)進(jìn)行解題;(2)(3)都是同樣的道理.
試題解析:(1)∠1+∠2=∠3;
理由:過點(diǎn)P作l1的平行線,
∵l1∥l2,
∴l(xiāng)1∥l2∥PQ,
∴∠1=∠4,∠2=∠5,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵∠4+∠5=∠3,
∴∠1+∠2=∠3;
(2)∠1+∠2=∠3;
理由:過點(diǎn)P作l1的平行線,
∵l1∥l2,
∴l(xiāng)1∥l2∥PQ,
∴∠1=∠4,∠2=∠5,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵∠4+∠5=∠3,
∴∠1+∠2=∠3;
(3)∠1-∠2=∠3或∠2-∠1=∠3,
理由:當(dāng)點(diǎn)P在下側(cè)時(shí),過點(diǎn)P作l1的平行線PQ,
∵l1∥l2,
∴l(xiāng)1∥l2∥PQ,
∴∠2=∠4,∠1=∠3+∠4,(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∴∠1-∠2=∠3;
當(dāng)點(diǎn)P在上側(cè)時(shí),同理可得:∠2-∠1=∠3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在某住房小區(qū)的建設(shè)中,為了提高業(yè)主的宜居環(huán)境,小區(qū)準(zhǔn)備在一個(gè)長(zhǎng)為(4a+3b)米,寬為(2a+3b)米的長(zhǎng)方形草坪上修建兩條寬為b米的通道.
(1)通道的面積是多少平方米?
(2)剩余草坪的面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx-4(k≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)B(6,b).
(1)b=__________;k=__________.
(2)點(diǎn)C是直線AB上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,B不重合),過點(diǎn)C且平行于y軸的直線l交這個(gè)反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為3時(shí),得△OCD,現(xiàn)將△OCD沿射線AB方向平移一定的距離(如圖),得到△O′C′D′,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′落在該反比例函數(shù)圖象上,求點(diǎn)O′,D′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(慶陽(yáng)中考)現(xiàn)在的青少年由于沉迷電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等,視力日漸減退,某市為了了解學(xué)生的視力變化情況,從全市九年級(jí)隨機(jī)抽取了1 500名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果,根據(jù)視力在4.9以下的人數(shù)變化制成折線統(tǒng)計(jì)圖,并對(duì)視力下降的主要因素進(jìn)行調(diào)查,制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
解答下列問題:
(1)圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______;
(2)若2016年全市共有30 000名九年級(jí)學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)視力在4.9以下的學(xué)生約有多少名?
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖信息,你覺得中學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)視力?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)前夕,小東的父母準(zhǔn)備購(gòu)買若干個(gè)粽子和咸鴨蛋(每個(gè)粽子的價(jià)格相同,每個(gè)咸鴨蛋的價(jià)格相同).已知粽子的價(jià)格比咸鴨蛋的價(jià)格貴1.8元,花30元購(gòu)買粽子的個(gè)數(shù)與花12元購(gòu)買咸鴨蛋的個(gè)數(shù)相同,求粽子與咸鴨蛋的價(jià)格各多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,則∠DEF等于( )
A.90° B.75° C.70° D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D、F、E、G都在△ABC的邊上,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).(請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪顚懤碛苫驍?shù)學(xué)式)
解:∵EF∥AD,(已知)
∴∠2= ( )
∵∠1=∠2,(已知)
∴∠1= (等量代換)
∴ ∥ ,( )
∴∠AGD+ =180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵∠CAB=70° ,(已知)
∴∠AGD= (等式性質(zhì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,平面直角坐標(biāo)系XOY中,若A(0,a)、B(b,0)且(a﹣4)2+=0,以AB為直角邊作等腰Rt△ABC,∠CAB=90°,AB=AC.
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖②過C點(diǎn)作CD⊥X軸于D,連接AD,求∠ADC的度數(shù);
(3)如圖③在(1)中,點(diǎn)A在Y軸上運(yùn)動(dòng),以O(shè)A為直角邊作等腰Rt△OAE,連接EC,交Y軸于F,試問A點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中S△AOB:S△AEF的值是否會(huì)發(fā)生變化?如果沒有變化,請(qǐng)直接寫出它們的比值 (不需要解答過程或說明理由).
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