【題目】如圖所示,經(jīng)過B(2,0)、C(6,0)兩點的⊙Hy軸的負半軸相切于點A,雙曲線y= 經(jīng)過圓心H,則反比例函數(shù)的解析式為________

【答案】y=

【解析】

HHEBC于點E,連接BH,AH,如圖,先求出BC的長,再根據(jù)垂徑定理求出BE的長,OE的長,根據(jù)切線的性質可得AH=4,繼而可得BH長,在RtBEH中,利用勾股定理可求得HE的長,從而可得H點坐標為(4,-2),y=經(jīng)過圓心H,利用待定系數(shù)法即可求得答案.

HHEBC于點E,連接BH,AH,如圖,

B(2,0),C(6,0),

BC=4,

BE=BC=2,

OE=OB+BE=2+2=4,

Hy軸切于點A,

AHy軸,

AH=OE=4,

BH=4,

RtBEH中,BE=2,BH=4,

HE==2,

H點坐標為(4,-2),

y=經(jīng)過圓心H,

k=-8

∴反比例函數(shù)的解析式為y=﹣,

故答案為:y=﹣.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GEBC,垂足為點E,GFCD,垂足為點F.

(1)證明與推斷:

①求證:四邊形CEGF是正方形;

②推斷:的值為   

(2)探究與證明:

將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關系,并說明理由:

(3)拓展與運用:

正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F(xiàn)三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CGAD于點H.若AG=6,GH=2,則BC=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】基本事實:若ab=0,則a=0或b=0.一元二次方程x2-x-2=0可通過因式分解化為x-2)(x+1=0,由基本事實得x-2=0或x+1=0,即方程的解為x=2或x=-1.

1、試利用上述基本事實,解方程:2x2-x=0:

2、若x2+y2)(x2+y2-1-2=0,求x2+y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且DE∥AC,CE∥BD.

(1)求證:四邊形OCED是菱形;

(2)若∠BAC=30°,AC=8,求菱形OCED的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀對學生的成長有著深遠的影響,某中學為了解學生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調查,并依據(jù)調查結果繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖表8.

請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)表中的a=______,b=______,中位數(shù)落在________組,將頻數(shù)分布直方圖補全;

(2)估計該校2000名學生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學生中隨機選出2人向全校同學作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的2名學生剛好是1名男生和1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF繞著點A順時旋轉90°得到△ABE,若AF=4,AB=7.

(1)求DE的長度;

(2)指出BEDF的關系如何?并說明由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,,點P在以斜邊AB為直徑的半圓上,MPC的中點.當點P沿半圓從點A運動至點B時,點M運動的路徑長是(

A. B. 2 C. D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△OAB中,OA=4,AB=5,點C在OA上,AC=1,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切.若反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過圓心P,則k=________________。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為解決停車難的問題在一段長56米的路段上開辟停車位如圖,每個車位是長為5米、寬為2.2米的矩形,矩形的邊與路的邊緣成45°,那么這個路段最多可以劃出________個這樣的停車位.(參考數(shù)據(jù):≈1.4)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案