如圖,AB∥CD,在AB、CD內(nèi)有一條折線EPF,∠BEP的平分線與∠DFP的平分線相交于點(diǎn)Q,則∠EPF與∠EQF之間的關(guān)系是


  1. A.
    ∠EPF+2∠EQF=360°
  2. B.
    ∠EPF-2∠EQF=360°
  3. C.
    2∠EPF+∠EQF=360°
  4. D.
    2∠EPF-∠EQF=360°
A
分析:過(guò)點(diǎn)Q作QH∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠1=∠3,由QE平分∠BEP得∠1=∠2,則∠2=∠3,同理可得∠6=∠4,所以∠EQF=∠PEQ+∠QFP,然后根據(jù)四邊形內(nèi)角和為360°求解.
解答:過(guò)點(diǎn)Q作QH∥AB,如圖,
∴∠1=∠3,
∵QE平分∠BEP,
∴∠1=∠2,
∴∠2=∠3,
∵AB∥CD,
∴QH∥CD,
同理可得∠6=∠4,
∴∠EQF=∠PEQ+∠QFP,
∵∠EQF+∠PEQ+∠QFP+∠EPF=360°,
∴∠EPF+2∠EQF=360°.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.也考查了四邊形的內(nèi)角和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖,AB∥CD,在AB與CD之間任意找一點(diǎn)E,連接AE,CE(說(shuō)明:AB,CD都為線段),自己畫出圖形并探索下面問(wèn)題:
(1)試問(wèn)∠AEC與∠C有何種關(guān)系?請(qǐng)猜想并給出證明.
(2)當(dāng)E點(diǎn)在平行線AB,CD的外部時(shí),上一問(wèn)的結(jié)論是否仍然成立?畫圖探索并予以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在新修的花園小區(qū)中,有一條“Z”字形綠色長(zhǎng)廊ABCD,如圖,AB∥CD,在AB、BC、CD三段綠色長(zhǎng)廊上各修建一涼亭E、M、F,且BE=CF,M是BC的中點(diǎn),E、M、F在一條直線上.若在涼亭M與F之間有一池塘,在用皮尺不能直接測(cè)量的情況下,你能知道M與F之間的距離嗎?試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,在AB、CD內(nèi)有一條折線EPF,∠BEP的平分線與∠DFP的平分線相交于點(diǎn)Q,則∠EPF與∠EQF之間的關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

在新修的花園小區(qū)中,有一條“Z”字形綠色長(zhǎng)廊ABCD,如圖,AB∥CD,在AB、BC、CD三段綠色長(zhǎng)廊上各修建一涼亭E、M、F,且BE=CF,M是BC的中點(diǎn),E、M、F在一條直線上.若在涼亭M與F之間有一池塘,在用皮尺不能直接測(cè)量的情況下,你能知道M與F之間的距離嗎?試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在新修的花園小區(qū)中,有一條“Z”字形綠色長(zhǎng)廊ABCD,如圖,AB∥CD,在AB、BC、CD三段綠色長(zhǎng)廊上各修建一涼亭E、M、F,且BE=CF,M是BC的中點(diǎn),E、M、F在一條直線上.若在涼亭M與F之間有一池塘,在用皮尺不能直接測(cè)量的情況下,你能知道M與F之間的距離嗎?試說(shuō)明理由.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案