(2012•瑤海區(qū)二模)一元二次方程x(x-4)=-4的根是(  )
分析:將方程左邊去括號(hào)后,左右兩邊都加上4,左邊化為完全平方式,右邊合并為一個(gè)常數(shù),開(kāi)方轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,求出一次方程的解即可得到原方程的解.
解答:解:x(x-4)=-4,
整理得:x2-4x=-4,
配方得:x2-4x+4=0,即(x-2)2=0,
解得:x1=x2=2.
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-配方法,利用配方法解方程時(shí),首先將方程常數(shù)項(xiàng)移到右邊,二次項(xiàng)系數(shù)化為1,然后方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,左邊化為完全平方式,右邊合并為一個(gè)非負(fù)常數(shù),開(kāi)方轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•瑤海區(qū)二模)如圖,將一張正方形紙片剪成四個(gè)小正方形,得到4個(gè)小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到7個(gè)小正方形,稱為第二次操作;再將其中一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到10個(gè)小正方形,稱為第三次操作;根據(jù)以上操作,若第2012次操作,可得到小正方形的個(gè)數(shù)是
6037
6037

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•瑤海區(qū)二模)如圖,直線y=-x+b(b>0)與雙曲線y=
k
x
( x>0)交于A、B兩點(diǎn),連接OA、OB,AM⊥y軸于M,BN⊥X軸于N;有以下結(jié)論:①OA=OB;②△AOM≌△BON;③若∠AOB=45°,則S△AOB=k;④AB=
2
時(shí),ON=BN=1.其中結(jié)論正確的是
①②③
①②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•瑤海區(qū)二模)在早餐店里,王伯伯買(mǎi)了5個(gè)饅頭,3個(gè)包子,老板少拿了0.2元,只要5元,李太太買(mǎi)了11個(gè)饅頭,5個(gè)包子,老板以售價(jià)的九折優(yōu)待,只要9元,若饅頭每個(gè)x元,包子每個(gè)y元,試求饅頭和包子的單價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•瑤海區(qū)二模)把一個(gè)正方形分成面積相等的四個(gè)三角形的方法有很多,除了可以分成能相互全等的四個(gè)三角形外(連接對(duì)角線即可,如圖(1)),你還能用三種不同的方法將正方形分成面積相等的四個(gè)不全部全等的三角形嗎?請(qǐng)分別在圖(2)、(3)、(4)中畫(huà)出示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案