【題目】在頻數(shù)分布表中，各小組的頻數(shù)之和（　�。�
A.小于數(shù)據(jù)總數(shù)
B.等于數(shù)據(jù)總數(shù)
C.大于數(shù)據(jù)總數(shù)
D.不能確定

【答案】B
【解析】解：由于各小組的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)，故選B．
【考點精析】利用頻數(shù)分布直方圖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知特點：①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況；②易于顯示各組的頻數(shù)差別．（注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了了解我市中學生跳繩活動開展的情況，隨機抽查了全市八年級部分同學1分鐘跳繩的次數(shù)，將抽查結果進行統(tǒng)計，并繪制成如下的兩個不完整的統(tǒng)計圖：

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)本次共抽查了多少名學生？

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖；

(3)若本次抽查中，跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀，請你估計全市8000名八年級學生中有多少名學生的成績?yōu)閮?yōu)秀；

(4)請你根據(jù)以上信息，對我市開展的學生跳繩活動情況談談自己的看法或建議．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象交于點P（n，2），與x軸交于點A（﹣4，0），與y軸交于點C，PB⊥x軸于點B，點A與點B關于y軸對稱．

（1）求一次函數(shù)，反比例函數(shù)的解析式；

（2）求證：點C為線段AP的中點；

（3）反比例函數(shù)圖象上是否存在點D，使四邊形BCPD為菱形？如果存在，說明理由并求出點D的坐標；如果不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知x2-2mx+25是完全平方式，則m的值為（ ）

A. 5B. ±5C. 10D. ±10

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有13位同學參加學校組織的才藝表演比賽．已知他們所得的分數(shù)互不相同，共設7個獲獎名額．某同學知道自己的比賽分數(shù)后，要判斷自己能否獲獎，在下列13名同學成績的統(tǒng)計量中只需知道一個量，它是（　 　）

A. 眾數(shù) B. 方差 C. 中位數(shù) D. 平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學對八年級女生仰臥起坐的測試成績進行統(tǒng)計分析，將數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖)．已知圖中從左到右的第一、第二、第三、第四、第六小組的百分比依次是10%，15%，20%，30%，5%，第五小組的頻數(shù)是36，根據(jù)所給的圖填空：

(1)第五小組的百分比是________；

(2)參加這次測試的女生人數(shù)是________；若次數(shù)在24次(含24次)以上為達標，則該校八年級女生的達標率為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，∠ABC=90°，點D是BC邊的中點，分別以B、C為圓心，大于線段BC長度一半的長為半徑圓弧，兩弧在直線BC上方的交點為P，直線PD交AC于點E，連接BE，則下列結論：①ED⊥BC；②∠A=∠EBA；③EB平分∠AED；④ED=AB中，一定正確的是（ ）

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，點P、Q分別是AB、AC上的一動點，且滿足BP=AQ，D是BC的中點．

（1）求證：△PDQ是等腰直角三角形；
（2）當點P運動到什么位置時，四邊形APDQ是正方形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我市某草莓種植農(nóng)戶喜獲豐收，共收獲草莓2000kg．經(jīng)市場調(diào)查，可采用批發(fā)、零售兩種銷售方式，這兩種銷售方式每kg草莓的利潤如下表：

銷售方式

批發(fā)

零售

利潤（元/kg）

6

12

設按計劃全部售出后的總利潤為y元，其中批發(fā)量為xkg．
（1）求y與x之間的函數(shù)關系式；
（2）若零售量不超過批發(fā)量的4倍，求該農(nóng)戶按計劃全部售完后獲得的最大利潤．

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