【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0)兩點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上有一點P,使得PA+PC的值最小時,求△ABP的面積;
(3)點M為x軸上一動點,在拋物線上是否存在一點N,使以A,C,M,N四點構成的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣;(2);(3)符合條件的點N的坐標為(4,﹣)、(2+,)或(2﹣,).
【解析】分析:(1)、利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)、連接BC,求出BC的函數(shù)解析式,直線BC與對稱軸的交點就是點P;(3)、分兩種情況求出點N的坐標,即點N在x軸下方和點N在x軸上方,根據(jù)兩種情況分別畫出圖形,從而得出答案.
詳解:(1)把A(﹣1,0),B(5,0)代入y=ax2+bx﹣,
得到,解得:, 即拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣;
(2)∵拋物線的解析式為:y=x2﹣2x﹣, ∴其對稱軸為直線x=﹣=2,
連接BC,如圖1所示, ∵B(5,0),C(0,﹣), ∴設直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0),
∴,解得, ∴直線BC的解析式為y=x﹣,
當x=2時,y=1﹣=﹣, ∴P(2,﹣), S△ABP=×6×=;
(3)存在,如圖2所示,
①當點N在x軸下方時, ∵拋物線的對稱軸為直線x=2,C(0,﹣), ∴N1(4,﹣);
②當點N在x軸上方時,過點N作ND垂直x軸于點D, 在△AND與△MCO中,
∠NAD=∠CMO,AN=CM, ∠AND=∠MCO, ∴△AND≌△MCO(ASA),
∴ND=OC=,即N點的縱坐標為, ∴x2﹣2x﹣=, 解得:x=2±,
∴N2(2+,),N3(2﹣,),
綜上所述,符合條件的點N的坐標為(4,﹣)、(2+,)或(2﹣,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:直線經(jīng)過點A(-5.-6)且與直線: y=-x+6平行,直線與x軸、y軸分別交于點B,C
(1)求直線的表達式及其與x軸的交點D的坐標:
(2)判斷四邊形ABCD是什么四邊形?并證明你的結論:
(3)若點E是直線AB上一點,平面內(nèi)存在一點F,使得四邊形CBEF是正方形,求點E的坐標. 請直接寫出答案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(c>0)的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,且OB=OC=3,頂點為M.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點P為線段BM上的一個動點,過點P作x軸的垂線PQ,垂足為Q,若OQ=m,四邊形ACPQ的面積為S,求S關于m的函數(shù)解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)探索:線段BM上是否存在點N,使△NMC為等腰三角形?如果存在,求出點N的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市在今年對全市名七年級學生進行了一次視力抽樣調(diào)查,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),制作了的統(tǒng)計表和如圖所示統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)求抽樣調(diào)查的人數(shù);
(2)_______,_______,________;
(3)補全頻數(shù)分布直方圖;
(4)若視力在以上(含)均屬正常,則視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比是多少?根據(jù)上述信息估計該市今年八年級的學生視力正常的學生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(t>0).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,說明理由.
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校開展課外球類特色的體育活動,決定開設A:羽毛球、B:籃球、C:乒乓球、 D:足球四種球類項目.為了解學生最喜歡哪一種活動項目(每人只選取一種),隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計圖,請你結合圖中信息解答下列問題.
(1)樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為 ,其所在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù)是 度;
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有學生3000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡足球的學生人數(shù)約是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖15,直線y=x+b與雙曲線y=都經(jīng)過點A(2,3),直線y=x+b與x軸、y軸分別交于B、C兩點.
(1)求直線和雙曲線的函數(shù)關系式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數(shù)n的“C運算”:①當n為奇數(shù)時,結果為3n+1;②當n為偶數(shù)時,結果為(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù))并且運算重復進行,例如,n=66時,其“C運算”如下:
若n=26,則第2019次“C運算”的結果是_____.
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