【題目】定義一種對正整數(shù)n的“C運算”：①當(dāng)n為奇數(shù)時，結(jié)果為3n+1；②當(dāng)n為偶數(shù)時，結(jié)果為（其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù)）并且運算重復(fù)進(jìn)行，例如，n＝66時，其“C運算”如下：

若n＝26，則第2019次“C運算”的結(jié)果是_____．

【答案】1．

【解析】

根據(jù)題意，可以寫出前幾次輸出的結(jié)果，從而可以發(fā)現(xiàn)結(jié)果的變化規(guī)律，從而可以得到第2019次“C運算”的結(jié)果．

解：由題意可得，

當(dāng)n＝26時，

第一次輸出的結(jié)果為：13，

第二次輸出的結(jié)果為：40，

第三次輸出的結(jié)果為：5，

第四次輸出的結(jié)果為：16，

第五次輸出的結(jié)果為：1，

第六次輸出的結(jié)果為：4，

第七次輸出的結(jié)果為：1

第八次輸出的結(jié)果為：4

…，

∵（2019﹣4）÷2＝2015÷2＝1007…1，

∴第2019次“C運算”的結(jié)果是1，

故答案為：1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx﹣經(jīng)過A（﹣1，0），B（5，0）兩點．

（1）求此拋物線的解析式；

（2）在拋物線的對稱軸上有一點P，使得PA+PC的值最小時，求△ABP的面積；

（3）點M為x軸上一動點，在拋物線上是否存在一點N，使以A，C，M，N四點構(gòu)成的四邊形為平行四邊形？若存在，直接寫出點N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以直線上一點為端點作射線，使，將一塊直角三角板的直角頂點放在處，一邊放在射線上，將直角三角板繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)直至邊第一次重合在射線上停止．

（1）如圖1，邊在射線上，則 ；

（2）如圖2，若恰好平分，則 ；

（3）如圖3，若，則 ；

（4）在旋轉(zhuǎn)過程中，與始終保持的數(shù)量關(guān)系是 ，并請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題：①全等三角形的對應(yīng)邊上的中線，高線，對應(yīng)角的平分線對應(yīng)相等；②兩邊和其中一邊上的中線（或第三邊上的中線）對應(yīng)相等的兩個三角形全等；③兩角和其中一角的角平分線（或第三角的角平分線）對應(yīng)相等的兩個三角形全等；④兩邊和其中一邊上的高線（或第三邊上的高線）對應(yīng)相等的兩個三角形全等．其中正確命題有________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則一次函數(shù)y=bx+b2﹣4ac與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若拋物線L1：y=ax2+bx+c(a，b，c是常數(shù)，abc≠0)與直線L2都經(jīng)過y軸上的一點P，且拋物線L1與頂點Q在直線L2上，則稱此直線L2與該拋物線L1具有“一帶一路”關(guān)系，此時，直線L2叫做拋物線L1的“帶線”，拋物線L1叫做直L2的“路線”.

(1) 若直線y=mx+1與拋物線y=x2-2x+n具有“一帶一路”關(guān)系，則m+n=_______.

(2) 若某“路線”L1的頂點在反比例函數(shù)的圖像上，它的“帶線” L2的解析式為y=2x-4，則此“路線”L的解析式為：_____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人在山坡坡腳A處測得電視塔尖點C 的仰角為60°，沿山坡向上走到P處再測得C的仰角為45°，已知OA＝200米，山坡坡度為（即tan∠PAB＝），且O、A、B在同一條直線上，求電視塔OC的高度以及此人所在位置點P的垂直高度．（測傾器的高度忽略不計，結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在桌面上,有若干個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體,如圖所示．

(1)請畫出這個幾何體的三視圖．

(2)若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個面上是紅色的小正方體有 個．

(3)若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加___個小正方體．

(4)若另一個幾何體與幾何體的主視圖和左視圖相同,而小正方體個數(shù)則比幾何體多1個,請在圖2中畫出幾何體的俯視圖中的任意兩種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)放假期間，某學(xué)校計劃租用輛客車送名師生參加研學(xué)活動，現(xiàn)有甲、乙兩種客車，它們的載客量和租金如下表，設(shè)租用甲種客車輛，租車總費用為元．

甲種客車

乙種客車

載客量（人/輛）

租金（元/輛）

（1）求出（元）與（輛）之間函數(shù)關(guān)系式；

（2）求出自變量的取值范圍；

（3）選擇怎樣的租車方案所需的費用最低？最低費用多少元？

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