【題目】某花店用3600元按批發(fā)價購買了一批花卉.若將批發(fā)價降低10%,則可以多購買該花卉20盆.市場調(diào)查反映,該花卉每盆售價25元時,每天可賣出25盆.若調(diào)整價格,每盆花卉每漲價1元,每天要少賣出1盆.
(1)該花卉每盆批發(fā)價是多少元?
(2)若每天所得的銷售利潤為200元時,且銷量盡可能大,該花卉每盆售價是多少元?
(3)為了讓利給顧客,該花店決定每盆花卉漲價不超過5元,問該花卉一天最大的銷售利潤是多少元?
【答案】(1)該花卉每盆批發(fā)價是20元;(2)該花卉每盆售價是30元;(3)該花卉一天最大的銷售利潤是200元.
【解析】
(1)利用銷量×每件利潤=總利潤,進而求出即可;
(2)利用二次函數(shù)的性質(zhì)得出銷售單價;
(3)分別求出兩種方案的最值進而比較得出答案.
(1)設(shè)該花卉每盆批發(fā)價為x元,由題意得
,解得
經(jīng)檢驗是原方程的解
答:該花卉每盆批發(fā)價是20元
(2)設(shè)該花卉每盆售價x元,由題意得
化簡得
解得 , ,
銷量盡可能大,
答:該花卉每盆售價是30元
(3)設(shè)該花卉每天的利潤為W元,每盆售價為x元,依題意得
每盆花卉漲價不超過5元,
時,W隨x的增大而增大,
當(dāng)x=30是,有最大值為200;
答:該花卉一天最大的銷售利潤是200元
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標(biāo)為(4,6).反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過BC的中點D,與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值;
(2)求直線DE的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查,2019年網(wǎng)民最關(guān)注的熱點話題分別是:消費、教育、環(huán)保、反腐及其他共五類,根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖如圖:
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)請補全條形圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù).
(2)若某市中心城區(qū)約有90萬人口,請你估計該市中心城區(qū)最關(guān)注教育問題的人數(shù)約有多少萬人?
(3)據(jù)統(tǒng)計,2017年網(wǎng)民最關(guān)注教育問題的人數(shù)所占百分比約為10%,則從2017年到2019年關(guān)注該問題網(wǎng)民數(shù)的年平均增長率約為多少?(已知2017~2019年每年接受調(diào)查的網(wǎng)民人數(shù)相同,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一塊直角三角板ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另一個含30°角的△EDF的30°角的頂點D放在AB邊上,E、F分別在AC、BC上,當(dāng)點D在AB邊上移動時,DE始終與AB垂直,若△CEF與△DEF相似,則AD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,在△ABC中,DE是邊AB的垂直平分線,分別交邊AB,AC于點D,E,連接BE,點F在邊AC上,AB=AF,連接BF.
(1)求證:∠BEC=2∠A;
(2)當(dāng)∠BFC=108°時,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點E為上的任意一點,連接,將沿BE折疊,使點A落在點D處,連接,若是直角三角形,則的長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為促進消費,杭州市政府開展發(fā)放政府補貼消費的“消費券”活動,一超市的月銷售額逐步增加.據(jù)統(tǒng)計,2月份銷售額為200萬元,4月份銷售額為500萬元.若3,4月平均每月的增長率為x,則( )
A.200(1+x)=500B.200(1+x)+200+(1+x)2=500
C.200(1+x)2=500D.200+200(1+x)+200(1+x)2=500
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