【題目】如圖所示，AB∥DE，AC∥DF，AC=DF下列條件中，不能判斷△ABC≌△DEF的是（　�。�

A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC

【答案】C

【解析】試題分析：本題可以假設(shè)A、B、C、D選項(xiàng)成立，分別證明△ABC≌△DEF，即可解題．

解：∵AB∥DE，AC∥DF，∴∠A=∠D，

（1）AB=DE，則△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

（2）∠B=∠E，則△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

（3）EF=BC，無(wú)法證明△ABC≌△DEF（ASS）；故C選項(xiàng)正確；

（4）∵EF∥BC，AB∥DE，∴∠B=∠E，則△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，C是AB的中點(diǎn)，D、E分別是AC、BC的中點(diǎn)，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
A.AC=2CE
B.AB﹣AD=2CD
C.AD= DB
D.DE= AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（﹣2）×3的結(jié)果是（　�。�

A. 6 B. ﹣6 C. 1 D. ﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛摩托車同時(shí)從相距20km的A，B兩地出發(fā)，相向而行．圖中l(wèi)1，l2分別表示甲、乙兩輛摩托車到A地的距離s（km）與行駛時(shí)間t（h）的函數(shù)關(guān)系．則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．乙摩托車的速度較快

B．經(jīng)過0.3小時(shí)甲摩托車行駛到A，B兩地的中點(diǎn)

C．經(jīng)過0.25小時(shí)兩摩托車相遇

D．當(dāng)乙摩托車到達(dá)A地時(shí)，甲摩托車距離A地km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD⊥AB于點(diǎn)D，CE是∠ACB的平分線，∠A＝20°,∠B＝60°，求∠BCD和∠ECD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說法正確的是個(gè)數(shù)有（ ）

①如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是1：2：3，那么這個(gè)三角形是直角三角形；

②如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角，則這么三角形是直角三角形；

③如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，那么這個(gè)三角形是直角三角形；

④如果∠A=∠B=∠C，那么△ABC是直角三角形；

⑤若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之差，那么這個(gè)三角形是直角三角形；

⑥在△ABC中，若∠A+∠B=∠C，則此三角形是直角三角形．

A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水平放置的容器內(nèi)原有210 mm高的水，如圖，將若干個(gè)球逐一放入該容器中，每放入一個(gè)大球水面就上升4 mm，每放入一個(gè)小球水面就上升3 mm，假定放入容器中的所有球完全浸沒水中且水不溢出．設(shè)水面高為y(mm)．

(1)若只放入大球，且個(gè)數(shù)為x大，求y關(guān)于x大的函數(shù)表達(dá)式(不必寫出x大的取值范圍)．

(2)若放入6個(gè)大球后，開始放入小球，且小球個(gè)數(shù)為x小．

①求y關(guān)于x小的函數(shù)表達(dá)式(不必寫出x小的取值范圍)．

②若限定水面高不超過260 mm，則最多能放入幾個(gè)小球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某公司前年繳稅40萬(wàn)元，今年繳稅48.4萬(wàn)元，求該公司這兩年繳稅的年平均增長(zhǎng)率．設(shè)該公司這兩年繳稅的年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，可列方程為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算結(jié)果為負(fù)值的是( )
A.(-7)×(-6)
B.(-6)+(-4)
C.0×(-2) ×(-3)
D.(-7)-(-15)

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