數(shù)學(xué)家Sylvester曾經(jīng)說過“音樂是感性的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是理性的音樂”.請(qǐng)通過圖中的信息解答下列問題.
(1)在琴弦的張力一定時(shí),寫出琴弦的振動(dòng)頻率f與琴弦的長(zhǎng)度l之間的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)若一根琴弦斷了,已知它對(duì)應(yīng)的振動(dòng)頻率為數(shù)學(xué)公式,請(qǐng)利用所求函數(shù)關(guān)系式求出這根琴弦原來的長(zhǎng)度.

解:(1)f=.(答案不唯一)
答:琴弦的振動(dòng)頻率f與琴弦的長(zhǎng)度l之間的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式為f=

(2)∵=
∴l(xiāng)=a.
答:這根琴弦原長(zhǎng)為
分析:(1)觀察圖形可知弦線的長(zhǎng)度l與振動(dòng)頻率f的成績(jī)一定,從而可以判斷兩個(gè)變量成反比例關(guān)系;
(2)將已知的振動(dòng)頻率代入上題得到的函數(shù)關(guān)系式即可求得琴弦的原來的長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,當(dāng)兩個(gè)變量的成績(jī)一定時(shí),兩個(gè)變量成反比例關(guān)系,這是列出反比例函數(shù)關(guān)系的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)家Sylvester曾經(jīng)說過“音樂是感性的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是理性的音樂”.請(qǐng)通過圖中的信息解答下列問題.
(1)在琴弦的張力一定時(shí),寫出琴弦的振動(dòng)頻率f與琴弦的長(zhǎng)度l之間的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)若一根琴弦斷了,已知它對(duì)應(yīng)的振動(dòng)頻率為
158
,請(qǐng)利用所求函數(shù)關(guān)系式求出這根琴弦原來的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)家Sylvester曾經(jīng)說過“音樂是感性的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是理性的音樂”.請(qǐng)通過圖中的信息解答下列問題.
(1)在琴弦的張力一定時(shí),寫出琴弦的振動(dòng)頻率f與琴弦的長(zhǎng)度l之間的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)若一根琴弦斷了,已知它對(duì)應(yīng)的振動(dòng)頻率為,請(qǐng)利用所求函數(shù)關(guān)系式求出這根琴弦原來的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案