為減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，某校準(zhǔn)備減少課本作業(yè)量，大力推廣課外閱讀活動(dòng)．并事先對(duì)同學(xué)們?cè)瓉?lái)的家庭閱讀時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，圖1是八年級(jí)某班學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間，圖2是閱讀的圖書類型，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)將圖2空缺部分補(bǔ)充完整，并計(jì)算該班喜歡歷史地理書籍的同學(xué)約有多少人？
（3）請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生原來(lái)每周的課外閱讀時(shí)間平均是幾小時(shí)（保留整數(shù)）？
（1）5+25+18+5+2=55，
即該班共有55名學(xué)生；

（2）1-4%-14%-40%=42%，
55×42%≈23．
即該班喜歡歷史地理書籍的同學(xué)約有23人，圖2補(bǔ)充如右：

（3）
1
55
（0×5+1×25+3×18+5×5+7×2）≈2，
即該校學(xué)生原來(lái)每周的課外閱讀時(shí)間平均是2小時(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

果農(nóng)老張進(jìn)行楊梅科學(xué)管理試驗(yàn)．把一片楊梅林分成甲、乙兩部分，甲地塊用新技術(shù)管理，乙地塊用老方法管理，管理成本相同．在甲、乙兩地塊上各隨機(jī)選取20棵楊梅樹，根據(jù)每棵樹產(chǎn)量把楊梅樹劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)（甲、乙的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)相同，每組數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)）．畫出統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）補(bǔ)齊直方圖，求的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)；
（2）選擇合適的統(tǒng)計(jì)量，比較甲乙兩地塊的產(chǎn)量水平，并說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)果；
（3）若在甲地塊隨機(jī)抽查1棵楊梅樹，求該楊梅樹產(chǎn)量等級(jí)是B的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校九年級(jí)有200名學(xué)生參加了全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽的初賽，為了了解本次初賽的成績(jī)情況，從中抽取了50名學(xué)生，將他們的初賽成績(jī)．統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（部分）．觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）第四組的頻數(shù)為______．
（2）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定：得分低于59.5分評(píng)為D，59.5～69.5分評(píng)為C，69.5～89.5分評(píng)為B，89.5～100.5分評(píng)為A．那么這200名參加初賽的學(xué)生中，參賽成績(jī)?cè)u(píng)為D的學(xué)生約有______個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

初三（1）班有41名同學(xué)，進(jìn)行30秒打字比賽，制成統(tǒng)計(jì)表如下：
字?jǐn)?shù)50515962646669
人數(shù)12______811______5
（1）把上述表格和統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______，平均數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知樣本容量為30，在樣本頻率分布直方圖中（如圖），各小長(zhǎng)方形的高之比AE：BF：CG：DH=2：4：3：1．則：第二小組頻率為______，第二小組頻數(shù)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)的情況，某中學(xué)隨機(jī)抽取部分學(xué)生，統(tǒng)計(jì)他們雙休日兩天家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間，將統(tǒng)計(jì)的勞動(dòng)時(shí)間（單位：分鐘）分成5組：30≤x＜60，60≤x＜90，90≤x＜120，120≤x＜150，150≤x＜180，繪制成頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）這次抽樣調(diào)查的樣本容量是______；
（2）根據(jù)小組60≤x＜90的組中值75，估計(jì)該組中所有數(shù)據(jù)的和為______；
（3）該中學(xué)共有1000名學(xué)生，估計(jì)雙休日兩天有多少名學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間不小于90分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2013年3月28日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
頻率分布表
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
50.5-60.5160.08
60.5-70.5400.2
70.5-80.5500.25
80.5-90.5m0.35
90.5-100.524n
（1）這次抽取了______名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中：m=______，n=______；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若成績(jī)?cè)?0分以下（含70分）的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校九年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，本次測(cè)驗(yàn)共有10道題目．為了解學(xué)生本次測(cè)驗(yàn)做對(duì)題目的數(shù)量情況，數(shù)學(xué)老師從中隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的試卷，并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，可得以下結(jié)論：
①被抽查學(xué)生的做對(duì)題數(shù)是該問(wèn)題的一個(gè)樣本，樣本中的數(shù)據(jù)有50個(gè)；
②樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是9，眾數(shù)是28；
③樣本數(shù)據(jù)的極差是24；
④本次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)全年級(jí)學(xué)生平均做對(duì)了約8.8道題．
其中正確結(jié)論的序號(hào)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了了解某地區(qū)初三學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5歲-18歲的男生體重（㎏），得到頻率分布直方圖如下：根據(jù)上圖可得這100名學(xué)生中體重大于等于56.5小于等于64.5的學(xué)生人數(shù)是（　　）
A．20B．30C．40D．50

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