點（－2，3）關于原點對稱的點的坐標是
A．(2,3)B．(－2,－3)C．(2,－3)D．(－3,2)
C
分析：平面直角坐標系中任意一點P（x，y），關于原點的對稱點是（-x，-y），即：求關于原點的對稱點，橫縱坐標都變成相反數(shù)．
解答：解：∵點（-2，3）關于原點對稱，
∴點（-2，3）關于原點對稱的點的坐標為（2，-3）．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

將一次函數(shù)的圖像平移，使其經過點，則所得直線的函數(shù)解析式是_______________.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列語句錯誤的是                                          【   】 
A．等腰三角形至少有一條對稱軸B．線段是軸對稱圖形
C．角也是軸對稱圖形D．等腰梯形不是軸對稱圖形

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是
A    B       C      D

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）已知，等腰Rt△ABC中，點O是斜邊的中點，△MPN是直角三角形，固定△ABC，滑動△MPN，在滑動過程中始終保持點P在AC上，且PM⊥AB，PN⊥BC，垂足分別為E、F．

（1）如圖1，當點P與點O重合時，OE、OF的數(shù)量和位置關系分別是____     __．
（2）當△MPN移動到圖2的位置時，（1）中的結論還成立嗎？請說明理由．
（3）如圖3，等腰Rt△ABC的腰長為6，點P在AC的延長線上時，Rt△MPN的邊 PM    
與AB的延長線交于點E，直線BC與直線NP交于點F，OE交BC于點H，且 EH：  HO=2：5，則BE的長是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

（11·永州）永州市新田縣的龍家大院至今已有930多年歷史，因該村擁有保存完好的“三堂九井二十四巷四十八棟”明清建筑，而申報為中國歷史文化名村．如圖是龍家大院的一個窗花圖案，它具有很好的對稱美，這個圖案是由：①正六邊形；②正三角形；③等腰梯形；④直角梯形等幾何圖形構成，在這四種幾何圖形中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是___________(只填序號)．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

（11·柳州）在三角形、四邊形、五邊形、和正六邊形中，是軸對稱圖形的是
A．三角形B．四邊形C．五邊形D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，設銳角∠DOC=α，將△DOC按逆時針方向旋轉得到△D′OC′（0°＜旋轉角＜90°）連接AC′、BD′，AC′與BD′相交于點M．
（1）當四邊形ABCD是矩形時，如圖1，請猜想AC′與BD′的數(shù)量關系以及∠AMB與α的大小關系，并證明你的猜想；
（2）當四邊形ABCD是平行四邊形時，如圖2，已知AC=BD，請猜想此時AC′與BD′的數(shù)量關系以及∠AMB與α的大小關系，并證明你的猜想；
（3）當四邊形ABCD是等腰梯形時，如圖3，AD∥BC，此時（1）AC′與BD′的數(shù)量關系是否成立？∠AMB與α的大小關系是否成立？不必證明，直接寫出結論．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，正方形網格中，為格點三角形（即三角形的頂點都在格點上）．

（1）把沿方向平移后，點移到點，在網格中畫出平移后得到的；
（2）把繞點按逆時針方向旋轉，在網格中畫出旋轉后的；
（3）如果網格中小正方形的邊長為1，求點經過（1）、（2）變換的路徑總長．

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同步練習冊答案