如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC.點D是AB的中點,連接CD,過點B作BG丄CD,分別交CD、CA于點E、F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連接DF.給出以下四個結(jié)論:
;
②點F是GE的中點;
③AF=AB;
④S△ABC=5S△BDF,其中正確的結(jié)論序號是   
【答案】分析:首先根據(jù)題意易證得△AFG∽△CFB,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例與BA=BC,繼而證得正確;由點D是AB的中點,易證得BC=2BD,由等角的余角相等,可得∠DBE=∠BCD,即可得AG=AB,繼而可得FG=BF;即可得AF=AC,又由等腰直角三角形的性質(zhì),可得AC=AB,即可求得AF=AB;則可得S△ABC=6S△BDF
解答:解:∵在Rt△ABC中,∠ABC=90°,
∴AB⊥BC,AG⊥AB,
∴AG∥BC,
∴△AFG∽△CFB,
,
∵BA=BC,
,
故①正確;
∵∠ABC=90°,BG⊥CD,
∴∠DBE+∠BDE=∠BDE+∠BCD=90°,
∴∠DBE=∠BCD,
∵AB=CB,點D是AB的中點,
∴BD=AB=CB,
∵tan∠BCD==,
∴在Rt△ABG中,tan∠DBE==,
=
∴FG=FB,
∵GE≠BF,
∴點F不是GE的中點.
故②錯誤;
∵△AFG∽△CFB,
∴AF:CF=AG:BC=1:2,
∴AF=AC,
∵AC=AB,
∴AF=AB,
故③正確;
∵BD=AB,AF=AC,
∴S△ABC=6S△BDF
故④錯誤.
故答案為:①③.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)以及三角函數(shù)等知識.此題難度適中,解題的關(guān)鍵是證得△AFG∽△CFB,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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