【題目】【課本引申】
我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和.那么,三角形的一個內角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關系呢?
【嘗試探究】
(1)如圖1,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個外角,試探究∠A與∠DBC+∠ECB之間存在怎樣的數(shù)量關系?為什么?
【拓展運用】
(2)如圖2,在△ABC紙片中剪去△CED,得到四邊形ABDE,若∠1+∠2=230°,則剪掉的∠C=_________;
(3)小明聯(lián)想到了曾經解決的一個問題:如圖3,在△ABC中,BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,∠P與∠A有何數(shù)量關系?請直接寫出答案_ .
(4)如圖4,在四邊形ABCD中,BP、CP分別平分外角∠EBC、∠FCB,∠P與∠A、∠D有何數(shù)量關系?為什么?(若需要利用上面的結論說明,可直接使用,不需說明理由)
【答案】(1)∠DBC+∠ECB =180°+∠A (2)50°(3)∠P=90°-∠A (4)∠BAD+∠CDA=360°-2∠P.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和表示出∠DBC+∠ECB,再利用三角形內角和定理整理即可得解;
(2)根據(jù)(1)的結論整理計算即可得解;
(3)表示出∠DBC+∠ECB,再根據(jù)角平分線的定義求出∠PBC+∠PCB,然后利用三角形內角和定理列式整理即可得解;
(4)延長BA、CD相交于點Q,先用∠Q表示出∠P,再用(1)的結論整理即可得解;
試題解析:
(1)∠DBC+∠ECB=180°-∠ABC+180°-∠ACB
=360°-(∠ABC+∠ACB)
=360°-(180°-∠A)
=180°+∠A
(2)50°
(3)∠P=90°-∠A
(4)延長BA、CD交于點Q,
則∠P=90°-∠Q,∴∠Q=180°-2∠P.
∴∠BAD+∠CDA=180°+∠Q=180°+180°-2∠P=360°-2∠P.
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【題目】已知:如圖,∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )
A. AB=AC B. BD=CD C. ∠B=∠C D. ∠BDA=∠CDA
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k<0)與一次函數(shù)y=kx+b相交于A、B兩點,若點A的坐標為(-1,7).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABO的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點的直線與直線;相交于點.
()求直線的表達式.
()過動點且垂于軸的直線與、的交點分別為,,當點位于點上方時,寫出的取值范圍.
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【題目】閱讀下面材料,并解決問題:問 題:如圖1,等邊△ABC內有一點P,若點P到頂點A,B,C的距離分別為6,8,10,求∠APB的度數(shù)?
分 析:由于PA,PB,PC不在同一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉到△ACP′處,此時△ACP′和△ABP全等,這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉化到同一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
(1)請你按上述方法求出圖1中∠APB的度數(shù);
(2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:如圖2,已知△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點,且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2 .
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【題目】如圖①,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點P.
(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度數(shù);
(2)如圖②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點Q,試探索∠Q、∠A之間的數(shù)量關系.
(3)如圖③,延長線段BP、QC交于點E,△BQE中,存在一個內角等于另一個內角的2倍,求∠A的度數(shù).
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【題目】在某市組織的大型商業(yè)演出活動中,對團體購買門票實行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎上每張降價80元,這樣按原定票價需花費6000元購買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費了4800元.
(1)求每張門票的原定票價;
(2)根據(jù)實際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠政策,原定票價經過連續(xù)二次降價后降為324元,求平均每次降價的百分率.
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【題目】小明用的練習本可以到甲超市購買,也可以到乙超市購買.已知兩超市的標價都是每本1元,但甲超市的優(yōu)惠條件是購買10本以上,從第11本開始按標價的70%賣.乙超市的優(yōu)惠條件是從第1本開始就按標價的85%賣.
(1)當小明要買20本時,到哪家超市購買較省錢?
(2)寫出甲超市中,收款y甲(元)與購買本數(shù)x(本)(x>10)的關系式.
(3)小明現(xiàn)有24元錢,最多可買多少本練習本?
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,連接AD,取AD的中點E,過點A作BC的平行線與CE的延長線交于點F,連接DF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AD=CF,試判斷四邊形AFDC是什么樣的四邊形?并證明你的結論.
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