【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于兩點(diǎn),其中點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為

1)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出滿(mǎn)足的取值范圍是_______

2)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

3)點(diǎn)在線段上,且,求點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】1-1<x<0x3;(2y=y=x+2;(3(,)

【解析】

(1)由題意得出反比例函數(shù)的圖象總在一次函數(shù)的圖象上方,即可得出結(jié)果;

(2)先把點(diǎn)A點(diǎn)坐標(biāo)代入中求出k2得到反比例函數(shù)解析式為y=;再把B(3,n)代入y=中求出n得到得B(3,1),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;
(3)設(shè)P(x,x+2),利用三角形面積公式得到APPB=23,即2PB=3PA,根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式得到4[(x3)2+(x+2+1)2]=9[(x+1)2+(x+23)2],然后解方程求出x即可得到P點(diǎn)坐標(biāo).

解:(1),則反比例函數(shù)的圖象總在一次函數(shù)的圖象上方,
-1<x<0x3

故答案為:-1<x<0x3
(2)把點(diǎn)A(1,3)代入k2=1×3=3

∴反比例函數(shù)解析式為y=;
B(3,n)代入 y=3n=3

解得n=1,則B(3,1),
A(1,3),B(3,1)代入y=k1x+b,

解得,
∴一次函數(shù)解析式為y=x+2

(3)設(shè)P(x,x+2),
,
APPB=23,
2PB=3PA
∴4[(x3)2+(x+2+1)2]=9[(x+1)2+(x+23)2],
解得x1=,x2=9(舍去)
P點(diǎn)坐標(biāo)為(,)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)的直線與直線相交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)沿路線運(yùn)動(dòng).

1)求直線的解析式;

2)設(shè)的面積,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求出的關(guān)系式;

3)是否存在點(diǎn),使是直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn),分別在射線上運(yùn)動(dòng),且.連接,作所在直線于點(diǎn),連接

1)如圖1,若點(diǎn)的中點(diǎn),之間的數(shù)量關(guān)系是______;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)邊上且不是的中點(diǎn)時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?若成立給出證明;若不成立,說(shuō)明理由;

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)分別在射線上運(yùn)動(dòng)時(shí),連接,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,交直線于點(diǎn),連接,求線段長(zhǎng)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工藝品店購(gòu)進(jìn)AB兩種工藝品,已知這兩種工藝品的單價(jià)之和為200元,購(gòu)進(jìn)2個(gè)A種工藝品和3個(gè)B種工藝品需花費(fèi)520元.

1)求A,B兩種工藝品的單價(jià);

2)該店主欲用9600元用于進(jìn)貨,且最多購(gòu)進(jìn)A種工藝品36個(gè),B種工藝品的數(shù)量不超過(guò)A種工藝品的2倍,則共有幾種進(jìn)貨方案?

3)已知售出一個(gè)A種工藝品可獲利10元,售出一個(gè)B種工藝品可獲利18元,該店主決定每售出一個(gè)B種工藝品,為希望工程捐款m元,在(2)的條件下,若A,B兩種工藝品全部售出后所有方案獲利均相同,則m的值是多少?此時(shí)店主可獲利多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:關(guān)于x的方程

(1)求證:m取任何值時(shí),方程總有實(shí)根.

(2)若二次函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).

a、求二次函數(shù)的解析式

b、已知一次函數(shù),證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于同一x值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值均成立.

(3)在(2)的條件下,若二次函數(shù)的象經(jīng)過(guò)(-5,0),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值均成立,求二次函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中, , ,以為直徑的于點(diǎn) 于點(diǎn),圖中陰影部分的面積為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射擊次,成績(jī)?nèi)缦?/span>: :; :根據(jù)上述信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.甲、乙的眾數(shù)分別是B.甲、乙的中位數(shù)分別是

C.乙的成績(jī)比較穩(wěn)定D.甲、乙的平均數(shù)分別是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了預(yù)測(cè)本校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿(mǎn)分50分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)(單位:分)分成四類(lèi):類(lèi)(),類(lèi)(),類(lèi)(),類(lèi)()繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

成績(jī)等級(jí)

人數(shù)

所占百分比

類(lèi)(

10

類(lèi)(

22

類(lèi)(

類(lèi)(

3

1______,________________;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校九年級(jí)男生有600名,類(lèi)為測(cè)試成績(jī)不達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)能達(dá)標(biāo)的有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠A60°,AC2,DAB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)AB重合),EBC邊上一點(diǎn),且∠CDE30°.設(shè)ADx,BEy,則下列圖象中,能表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案