【題目】兩條平行直線(xiàn)上各有n個(gè)點(diǎn),用這n對(duì)點(diǎn)按如下的規(guī)則連接線(xiàn)段;
①平行線(xiàn)之間的點(diǎn)在連線(xiàn)段時(shí),可以有共同的端點(diǎn),但不能有其它交點(diǎn);
②符合①要求的線(xiàn)段必須全部畫(huà)出;
圖1展示了當(dāng)n=1時(shí)的情況,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為0;
圖2展示了當(dāng)n=2時(shí)的一種情況,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為2;
(1)當(dāng)n=3時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出使三角形個(gè)數(shù)最少的圖形,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為__________個(gè);
(2)試猜想當(dāng)n對(duì)點(diǎn)時(shí),按上述規(guī)則畫(huà)出的圖形中,最少有多少個(gè)三角形?
(3)當(dāng)n=2006時(shí),按上述規(guī)則畫(huà)出的圖形中,最少有多少個(gè)三角形?
【答案】(1)4(2)n,2(n-1)(3)4010
【解析】試題分析:(1)仔細(xì)分析題意,準(zhǔn)確畫(huà)出圖形即可得到結(jié)果;
(2)分析可得,當(dāng)時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為0,即;當(dāng)時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為2,即;…;根據(jù)這個(gè)規(guī)律即可得到當(dāng)有n對(duì)點(diǎn)時(shí),最少可以畫(huà)的三角形的數(shù)目;
(3)把代入(2)中得到的規(guī)律即可得到結(jié)果.
(1)當(dāng)時(shí),如圖所示,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為 4 個(gè);
(2)當(dāng)時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為0,即;
當(dāng)時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為2,即;
…;
則當(dāng)有對(duì)點(diǎn)時(shí),按上述規(guī)則畫(huà)出的圖形中,最少有個(gè)三角形;
(3)當(dāng)時(shí),(個(gè)),
答:當(dāng)時(shí),按上述規(guī)則畫(huà)出的圖形中,最少有4024個(gè)三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算中,正確的個(gè)數(shù)是( )
①3a+2b=5ab;②5x2·x3=5x6;③4x2y-5xy2=-xy2;④4x4y÷(-2xy)=-2x3.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB為⊙O的直徑,OC⊥AB,弦DC與OB交于點(diǎn)F,在直線(xiàn)AB上有一點(diǎn)E,連接ED,且有ED=EF.
(1)如圖1,求證:ED為⊙O的切線(xiàn);
(2)如圖2,直線(xiàn)ED與切線(xiàn)AG相交于G,且OF=1,⊙O的半徑為3,求AG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015“五一”長(zhǎng)假,波月洞景區(qū)授待游客約110000人次,將110000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.11×104
B.1.1×105
C.1.1×106
D.11萬(wàn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各數(shù):0,32,(-5)2,-4,-|-16|,π,其中有平方根的個(gè)數(shù)是( )
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)學(xué)整理教室時(shí),老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好,然后再依次擺中間的課桌,一會(huì)兒一列課桌擺在一條線(xiàn)上,整整齊齊,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景 在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:
甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.
任務(wù)要求
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)與相切于點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,BD是△ABC的角平分線(xiàn),P是射線(xiàn)AC上任意一點(diǎn)(不與A、D、C三點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB,垂足為Q,交直線(xiàn)BD于E.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段AC上時(shí),說(shuō)明∠PDE=∠PED.
(2)作∠CPQ的角平分線(xiàn)交直線(xiàn)AB于點(diǎn)F,則PF與BD有怎樣的位置關(guān)系?畫(huà)出圖形并說(shuō)明理由.
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