【題目】已知如圖,等腰中,于點,點是延長線上一點,點是線段上一點,下面的結(jié)論:①;②是等邊三角形;③;④.其中正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
①連接BO,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可知AD垂直平分BC,從而得出BO=CO,又OP=OC,得到BO=OP,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出結(jié)果;
②證明∠POC=60°,結(jié)合OP=OC,即可證得△OPC是等邊三角形;
③在AC上截取AE=PA,連接PE,先證明△OPA≌△CPE,則AO=CE,AC=AE+CE=AO+AP;
④根據(jù)∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,因為點O是線段AD上一點,所以BO不一定是∠ABD的角平分線,可作判斷.
解:①如圖1,連接OB,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BD=CD,∠BAD=∠BAC=×120°=60°,
∴OB=OC,∠ABC=90°-∠BAD=30°,
∵OP=OC,
∴OB=OC=OP,
∴∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,
∴∠APO+∠DCO=∠ABO+∠DBO=∠ABD=30°,故①正確;
②∵∠APC+∠DCP+∠PBC=180°,
∴∠APC+∠DCP=150°,
∵∠APO+∠DCO=30°,
∴∠OPC+∠OCP=120°,
∴∠POC=180°-(∠OPC+∠OCP)=60°,
∵OP=OC,
∴△OPC是等邊三角形,故②正確;
③如圖2,在AC上截取AE=PA,連接PE,
∵∠PAE=180°-∠BAC=60°,
∴△APE是等邊三角形,
∴∠PEA=∠APE=60°,PE=PA,
∴∠APO+∠OPE=60°,
∵∠OPE+∠CPE=∠CPO=60°,
∴∠APO=∠CPE,
∵OP=CP,在△OPA和△CPE中,,
∴△OPA≌△CPE(SAS),
∴AO=CE,
∴AC=AE+CE=AO+AP,故③正確;
④由①中可得,∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,
∵點O是線段AD上一點,
∴∠ABO與∠DBO不一定相等,則∠APO與∠DCO不一定相等,故④不正確;
故①②③正確.
故選:A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線y1=x2﹣4x+4的頂點為A,直線y2=kx﹣2k(k≠0),
(1)試說明直線是否經(jīng)過拋物線頂點A;
(2)若直線y2交拋物線于點B,且△OAB面積為1時,求B點坐標;
(3)過x軸上的一點M(t,0)(0≤t≤2),作x軸的垂線,分別交y1,y2的圖象于點P,Q,判斷下列說法是否正確,并說明理由:
①當k>0時,存在實數(shù)t(0≤t≤2)使得PQ=3.
②當﹣2<k<﹣0.5時,不存在滿足條件的t(0≤t≤2)使得PQ=3.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為坐標原點,點A(﹣1,5)和點B(m,﹣1)均在反比例函數(shù)圖象上
(1)求m,k的值;
(2)當x滿足什么條件時,﹣x+4>﹣;
(3)P為y軸上一點,若△ABP的面積是△ABO面積的2倍,直接寫出點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并解答問題.
面積與代數(shù)恒等式
通過學(xué)習,我們知道可以用圖1的面積來解釋公式,人們經(jīng)常稱作用面積解釋代數(shù)恒等式實際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,如可用圖2表示.
請根據(jù)閱讀材料,解答下列問題:
(1)請寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式: ;
(2)試畫一個幾何圖形,使它的面積表示:;
(3)請仿照上述方法另寫一個含有,的代數(shù)恒等式,并畫出與它對應(yīng)的幾何圖形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列兩個數(shù)的積(這兩個數(shù)的十位上的數(shù)相同,個位上的數(shù)的和等于),你發(fā)現(xiàn)結(jié)果有什么規(guī)律?
;
;
;
;
(1)設(shè)這兩個數(shù)的十位數(shù)字為,個位數(shù)字分別為和,請用含和的等式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(2)請驗證你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下列算式的答案.
; ; ; .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,點為直線上一動點(點不與點、點重合).連接,以為邊向逆時針方向作等邊,連接,
(1)如圖1,當點在邊上時:
①求證:;
②判斷之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,當點在邊的延長線上時,其他條件不變,判斷之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;
(3)如圖3,當點在邊的反向延長線上時,其他條件不變,請直接寫出之間存在的數(shù)量關(guān)系為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D作,交直線BC于點F.
探究發(fā)現(xiàn):
如圖1,若,點E在線段AC上,則______;
數(shù)學(xué)思考:
如圖2,若點E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示;
當點E在直線AC上運動時,中的結(jié)論是否任然成立?請僅就圖3的情形給出證明;
拓展應(yīng)用:若,,,請直接寫出CE的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com