【題目】如圖,△ABC中,BC=10,AC-AB=4,AD是∠BAC的角平分線,CD⊥AD,則S△BDC的最大值為( )
A.40B.28C.20D.10
【答案】D
【解析】
如圖,延長AB、CD交于E,由AD是角平分線可得∠EAD=∠CAD,利用SAS可證明△EAD≌△CAD,可得AC=AE,CD=DE,可得S△BDC=S△BEC,根據(jù)AC-AB=4可得BE=4,當BE⊥BC時,△BEC的面積最大,即可得△BDC的面積.
如圖,延長AB、CD交于E,
∵AD是∠BAC的角平分線,CD⊥AD,
∴∠EAD=∠CAD,∠ADE=∠ADC=90°,
在△EAD和△CAD中,,
∴△EAD≌△CAD,
∴AC=AE,CD=DE,
∴S△BDC=S△BEC,
∵AC-AB=4,
∴AE-AB=4,即BE=4,
當BE⊥BC時△BEC的面積最大,即△BDC的面積最大,
∴S△BDC=×BC·BE=××10×4=10,
故選D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若等腰三角形腰長為2,有一個內(nèi)角為80°,則它的底邊長上的高為__.(精確到0.01,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.766;sin80°≈0.985)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某木板加工廠將購進的A型、B型兩種木板加工成C型,D型兩種木板出售,已知一塊A型木板的進價比一塊B型木板的進價少10元,且購買3塊A型木板和2塊B型木板共花費120元.
(1)A型木板與B型木板的進價各是多少元?
(2)根據(jù)市場需求,該木板加工廠決定用不超過2770元購進A型木板、B型木板共100塊,若一塊A型木板可制成1塊C型木板、2塊D型木板;一塊B型木板可制成2塊C型木板、1塊D型木板,且生產(chǎn)出來的C型木板數(shù)量不少于D型木板的數(shù)量的7/5.
①該木板加工廠有幾種進貨方案?
②若C型木板每塊售價30元,D型木板每塊售價25元,且生產(chǎn)出來的C型木板、D型木板全部售出,哪一種方案獲得的利潤最大,求出最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:
對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(J.Nplcr,1550-1617年),納皮爾發(fā)明對數(shù)是在指數(shù)書寫方式之前,直到18世紀瑞士數(shù)學(xué)家歐拉(Evlcr,1707-1783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對數(shù)之間的聯(lián)系.
對數(shù)的定義:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a為底N的對數(shù),記作:x=logaN.比如指數(shù)式24=16可以轉(zhuǎn)化為4=log216,對數(shù)式2=log525可以轉(zhuǎn)化為52=25.
我們根據(jù)對數(shù)的定義可得到對數(shù)的一個性質(zhì):loga(MN)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0);理由如下:
設(shè)logaM=m,logaN=n,則M=am,N=an
∴MN=aman=am+n,由對數(shù)的定義得m+n=loga(MN)
又∵m+n=logaM+logaN
∴loga(MN)=logaM+logaN
解決以下問題:
(1)將指數(shù)43=64轉(zhuǎn)化為對數(shù)式: .
(2)仿照上面的材料,試證明: =—(a>0,al,M>0,N>0).
(3) 拓展運用:計算log32+log36-log34=____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△AOP為等邊三角形,A(0,2),點B為y軸上一動點,以BP為邊作等邊△PBC,延長CA交x軸于點E.
(1)求證:OB=AC;
(2)∠CAP的度數(shù)是;
(3)當B點運動時,猜想AE的長度是否發(fā)生變化?并說明理由;
(4)在(3)的條件下,在y軸上存在點Q,使得△AEQ為等腰三角形,請寫出點Q的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分別為AC,CD的中點,連接BM,MN,BN.∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,BN的長為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛汽車和一輛摩托車分別從,兩地去同一城市,它們離地的路程隨時間變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象中的信息解答以下問題:
(1),兩地相距______;
(2)分別求出摩托車和汽車的行駛速度;
(3)若兩圖象的交點為,求點的坐標,并指出點的實際意義.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文化用品商店用1 000元購進一批“晨光”套尺,很快銷售一空;商店又用1 500元購進第二批該款套尺,購進時單價是第一批的倍,所購數(shù)量比第一批多100套.
(1)求第一批套尺購進時單價是多少?
(2)若商店以每套4元的價格將這兩批套尺全部售出,可以盈利多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內(nèi)部時,猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com