【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣與x軸交于點(diǎn)A,經(jīng)過點(diǎn)A的拋物線y=ax2﹣3x+c的對稱軸是x=.
(1)求拋物線的解析式;
(2)平移直線l經(jīng)過原點(diǎn)O,得到直線m,點(diǎn)P是直線m上任意一點(diǎn),PB⊥x軸于點(diǎn)B,PC⊥y軸于點(diǎn)C,若點(diǎn)E在線段OB上,點(diǎn)F在線段OC的延長線上,連接PE,PF,且PE=3PF.求證:PE⊥PF;
(3)若(2)中的點(diǎn)P坐標(biāo)為(6,2),點(diǎn)E是x軸上的點(diǎn),點(diǎn)F是y軸上的點(diǎn),當(dāng)PE⊥PF時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使四邊形PEQF是矩形?如果存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=x2﹣3x﹣4;(2)證明見解析;(3)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(﹣2,6)或(2,﹣6).
【解析】
(1)先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),然后依據(jù)拋物線過點(diǎn)A,對稱軸是x=列出關(guān)于a、c的方程組求解即可;
(2)設(shè)P(3a,a),則PC=3a,PB=a,然后再證明∠FPC=∠EPB,最后通過等量代換進(jìn)行證明即可;
(3)設(shè)E(a,0),然后用含a的式子表示BE的長,從而可得到CF的長,于是可得到點(diǎn)F的坐標(biāo),然后依據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得到,,從而可求得點(diǎn)Q的坐標(biāo)(用含a的式子表示),最后,將點(diǎn)Q的坐標(biāo)代入拋物線的解析式求得a的值即可.
(1)當(dāng)y=0時(shí),,解得x=4,即A(4,0),拋物線過點(diǎn)A,對稱軸是x=,得,
解得,拋物線的解析式為y=x2﹣3x﹣4;
(2)∵平移直線l經(jīng)過原點(diǎn)O,得到直線m,
∴直線m的解析式為y=x.
∵點(diǎn)P是直線1上任意一點(diǎn),
∴設(shè)P(3a,a),則PC=3a,PB=a.
又∵PE=3PF,
∴.
∴∠FPC=∠EPB.
∵∠CPE+∠EPB=90°,
∴∠FPC+∠CPE=90°,
∴FP⊥PE.
(3)如圖所示,點(diǎn)E在點(diǎn)B的左側(cè)時(shí),設(shè)E(a,0),則BE=6﹣a.
∵CF=3BE=18﹣3a,
∴OF=20﹣3a.
∴F(0,20﹣3a).
∵PEQF為矩形,
∴,,
∴Qx+6=0+a,Qy+2=20﹣3a+0,
∴Qx=a﹣6,Qy=18﹣3a.
將點(diǎn)Q的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得:18﹣3a=(a﹣6)2﹣3(a﹣6)﹣4,解得:a=4或a=8(舍去).
∴Q(﹣2,6).
如下圖所示:當(dāng)點(diǎn)E在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí),設(shè)E(a,0),則BE=a﹣6.
∵CF=3BE=3a﹣18,
∴OF=3a﹣20.
∴F(0,20﹣3a).
∵PEQF為矩形,
∴,,
∴Qx+6=0+a,Qy+2=20﹣3a+0,
∴Qx=a﹣6,Qy=18﹣3a.
將點(diǎn)Q的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得:18﹣3a=(a﹣6)2﹣3(a﹣6)﹣4,解得:a=8或a=4(舍去).
∴Q(2,﹣6).
綜上所述,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(﹣2,6)或(2,﹣6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等邊△ABC中,點(diǎn)H在邊BC上,點(diǎn)K在邊AC上,且滿足AK=HC,連接AH、BK交于點(diǎn)F,
(1)如圖1,求∠AFB的度數(shù);
(2)如圖2,連接FC,若∠BFC=90°,點(diǎn)G為邊 AC上一點(diǎn),且滿足∠GFC=30°,求證:AG⊥BG;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列一段文字:在直角坐標(biāo)系中,已知兩點(diǎn)的坐標(biāo)是M(x1,y1),N(x2,y2)),M,N兩點(diǎn)之間的距離可以用公式MN=計(jì)算.解答下列問題:
(1)若點(diǎn)P(2,4),Q(﹣3,﹣8),求P,Q兩點(diǎn)間的距離;
(2)若點(diǎn)A(1,2),B(4,﹣2),點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),判斷△AOB是什么三角形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀:多項(xiàng)式當(dāng)取某些實(shí)數(shù)時(shí),是完全平方式.
例如:時(shí),, 發(fā)現(xiàn): ;
時(shí),,發(fā)現(xiàn):;
時(shí),, 發(fā)現(xiàn):;
……
根據(jù)閱讀解答以下問題:
分解因式:
若多項(xiàng)式是完全平方式,則之間存在某種關(guān)系,用等式表示之間的關(guān)系:
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),若關(guān)于的多項(xiàng)式是完全平方式,求值.
求多項(xiàng)式:的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在軸上,將沿軸負(fù)方向平移,平移后的圖形為,且點(diǎn)的坐標(biāo)為.
直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
在四邊形中,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿移動(dòng),若點(diǎn)的速度為每秒個(gè)單位長度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,回答下列問題:
_ ___秒時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù);
用含有的式子表示點(diǎn)的坐標(biāo).
當(dāng)秒秒時(shí),設(shè)探索之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某市近郊有一塊長為60米,寬為50米的矩形荒地,地方政府準(zhǔn)備在此建一個(gè)綜合性休閑廣場,其中陰影部分為通道,通道的寬度均相等,中間的三個(gè)矩形(其中三個(gè)矩形的一邊長均為a米)區(qū)域?qū)佋O(shè)塑膠地面作為運(yùn)動(dòng)場地.設(shè)通道的寬度為x米.
(1)a= (用含x的代數(shù)式表示);
(2)若塑膠運(yùn)動(dòng)場地總占地面積為 2430平方米,則通道的寬度為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠ABC=60°,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E在線段CD上(點(diǎn)E不與點(diǎn)C. D重合),且∠EAC=2∠EBC.
(1)如圖1,若∠EBC=27°,且EB=EC,則∠DEB=___°,∠AEC=___°.
(2)如圖2,①求證:AE+AC=BC;
②若∠ECB=30°,且AC=BE,求∠EBC的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上小明用一副三角板進(jìn)行如下操作:把一副三角板中兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合,一個(gè)三角板固定不動(dòng),另一個(gè)三角板繞著重合的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)(兩個(gè)三角板始終有重合部分).
(1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖所示的位置時(shí),量出∠α=25°,通過計(jì)算得出∠AOD=∠BOC= ;
(2)通過幾次操作小明發(fā)現(xiàn),∠α≠25°時(shí).∠AOD=∠BOC仍然成立,請你幫他完成下面的說理過程.
理由:因?yàn)椤?/span>AOC=∠BOD= ;
所以,根據(jù)等式的基本性質(zhì)∠ ﹣∠COD=∠BOD﹣∠ ;
即∠AOD=∠ .
(3)小瑩還發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中∠AOB和∠DOC之間存在一個(gè)不變的數(shù)量關(guān)系,請你用等式表示這個(gè)數(shù)量關(guān)系 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AC∥BD,請先作圖再解決問題.
(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡.(不要求寫作法)
①作BE平分∠ABD交AC于點(diǎn)E;
②在BA的延長線上截取AF=BA,連接EF;
(2)判斷△BEF的形狀,并說明理由.
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