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【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為6,點EAC邊上一點,AE=2,作DEAC于點EAB于點D,點FBC邊上且BF=BD.連接EFCD交于點H,則DH的長為(

A.B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據等邊三角形的性質可得∠B=A=60°,根據DEAC,BF=BD可得∠AED=90°,根據勾股定理可得EF=4,DC=,再利用三角形相似求出CH,即可得到結果;

∵等邊三角形ABC的邊長為6,DEAC;

∴∠B=A=C=60°, AED=90°.

∴∠ADE=30°,

∴在RtADE中,

AD=2AE=4,DE=,

又∵BF=BD,

BD=DF=BF=6-4=2.

EC=CF =4,EFC為等邊三角形,

EF=EC=4,∠EFC=60°=B,

ABEF

∴∠DEH=ADE=30°,可得到∠DEC=90°.

,

ABEF,

CEH∽△CAD,

,

DH=DC-CH=.

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某市有一塊長為米,寬為米的長方形地塊,規(guī)劃部門計劃將陰影部分進行綠化,中間將修建一座雕像,左右兩邊修兩條寬為米的道路.().

1試用含的代數式表示綠化的面積是多少平方米?

假設陰影部分可以拼成一個矩形.請你求出所拼矩形相鄰兩邊的長:如果要使所拼矩形面積最大,求滿足的關系式;

2)若,請求出綠化面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】市少年宮為小學生開設了繪畫、音樂、舞蹈和跆拳道四類興趣班,為了解學生對這四類興趣班的喜愛情況,對學生進行了隨機問卷調查(問卷調查表如圖所示),將調查結果整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計表

興趣班

頻數

頻率

合計

請你根據統(tǒng)計表中提供的信息回答下列問題:

1)統(tǒng)計表中的_____,

2)根據調查結果,請你估計該市名小學生中最喜歡“繪畫”興趣班的人數;

3)王強和李昊選擇參加興趣班,若王強從三類興趣班中隨機選取一類,李吳從三類興趣班中隨機選取一類,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一類興趣班的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】早在古羅馬時代,傳說亞歷山大城有一位精通數學和物理的學者,名叫海倫.一天,一位羅馬將軍專程去拜訪他,向他請教一個百思不得其解的問題.

將軍每天從軍營A出發(fā),先到河邊飲馬,然后再去河岸同側的軍營B開會,應該怎樣走才能使路程最短?這個問題的答案并不難,據說海倫略加思索就解決了它.從此以后,這個被稱為將軍飲馬的問題便流傳至今.大數學家海倫曾用軸對稱的方法巧妙地解決了這個問題.

如圖2,作B關于直線l的對稱點B′,連結AB′與直線l交于點C,點C就是所求的位置.

證明:如圖3,在直線l上另取任一點C′,連結AC′,BC′,B′C′,

∵直線l是點BB′的對稱軸,點CC′l上,

CB=CB′,C′B=C′B′

AC+CB=AC+   =   

在△AC′B′中,

AB′AC′+C′B′

AC+CBAC′+C′B′AC+CB最小.

本問題實際上是利用軸對稱變換的思想,把A,B在直線同側的問題轉化為在直線的兩側,從而可利用兩點之間線段最短,即三角形兩邊之和大于第三邊的問題加以解決(其中CAB′l的交點上,即A、C、B′三點共線).本問題可歸納為求定直線上一動點與直線外兩定點的距離和的最小值的問題的數學模型.

1.簡單應用

1)如圖4,在等邊△ABC中,AB=6,ADBC,EAC的中點,MAD上的一點,求EM+MC的最小值

借助上面的模型,由等邊三角形的軸對稱性可知,BC關于直線AD對稱,連結BM,EM+MC的最小值就是線段   的長度,則EM+MC的最小值是   ;

2)如圖5,在四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=D=90°,在BC,CD上分別找一點M、N當△AMN周長最小時,∠AMN+ANM=   °

2.拓展應用

如圖6,是一個港灣,港灣兩岸有AB兩個碼頭,∠AOB=30°,OA=1千米,OB=2千米,現有一艘貨船從碼頭A出發(fā),根據計劃,貨船應先?OBC處裝貨,再?OAD處裝貨,最后到達碼頭B.怎樣安排兩岸的裝貨地點,使貨船行駛的水路最短?請畫出最短路線并求出最短路程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一前夕,某幼兒園園長到廠家選購A、B兩種品牌的兒童服裝,每套A品牌服裝進價比B品牌服裝每套進價多25元,用2000元購進A種服裝數量是用750元購進B種服裝數量的2倍.

AB兩種品牌服裝每套進價分別為多少元?

該服裝A品牌每套售價為130元,B品牌每套售價為95元,服裝店老板決定,購進B品牌服裝的數量比購進A品牌服裝的數量的2倍還多4套,兩種服裝全部售出后,可使總的獲利超過1200元,則最少購進A品牌的服裝多少套?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】求證:對角線互相垂直圓內接四邊形,自對角線的交點向一邊作垂線,其延長線必平分對邊.

要求:(1)在給出的圓內接四邊形作出PEBC于點E,并延長EPAD交于點F,不寫作法,保留作圖痕跡

2)利用(1)中所作的圖形寫出已知、求證和證明過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】自從開展線上學習活動后,某中學體育老師為了解該校九年級一班學生在家進行體育鍛煉情況.決定開設:毽子;:籃球;:跑步;:跳繩四種活動項目,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,進行隨機電話訪談部分學生,并將調查結果繪制成如下統(tǒng)計圖,請結合圖中信息解答下列問題:

(1)該校本次調查中,共調查了多少名學生?

(2)請將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在本次調查的學生中隨機抽取1人,則這個人喜歡跳繩的概率有多大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是十堰市的三個旅游景點:丹江口的武當山、房縣的野人洞、鄖西縣的五龍河的部分門票價格表.某單位在國慶長假前期給每人購買了一張門票,現將購買門票的情況繪制成如圖所示的柱狀統(tǒng)計圖.

景點

標價(元/張)

武當山

200

野人洞

五龍河

80

請依據上表、圖回答下列問題:

1)去武當山旅游的門票有________張,購買去野人洞旅游的門票占所有門票張數的____________

2)若該單位采取隨機抽取的方式把門票分配給員工,在看不到門票的前提下,每人抽取一張(所有門票形狀、大小、顏色等完全相同且充分洗勻).問員工小紅抽取去武當山的門票的概率是___________

3)若購買去五龍河的總款數占全部款數的.試求出每張野人洞門票的價格.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】孝敬、勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,疫情期間同學們在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務.學校隨機調查了部分同學疫情期間在家做家務的總時間,設被調查的每位同學疫情期間在家做家務的總時間為小時,現將做家務的總時間分為五個類別:,,,.并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請你根據統(tǒng)計圖中提供的信息回答下列問題:

1)本次共調查了多少名學生?

2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校共有1000名學生,請你估計該校疫情期間在家做家務的總時間不低于20小時的學生有多少名.

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