||||x-1|-1|-1|-1|=0是一個含有4重絕對值符號的方程,則


  1. A.
    0,2,4全是根
  2. B.
    0,2,4全不是根
  3. C.
    0,2,4不全是根
  4. D.
    0,2,4之外沒有根
A
分析:解含有絕對值符號的方程的關(guān)鍵是去絕對值符號,這可用“零點分段法”.即令x+2=0,x+1=0,x=0,x-1=0,x-2=0,x-3=0,x-4=0,分別得到x=-2,-1,0,1,2,3,4,這7個數(shù)將數(shù)軸分成8段,然后在每一段上去掉絕對值符號再求解.
解答:①當(dāng)x≥4時,原方程化為x-4=0,解得x=4,在所給的范圍x≥4之內(nèi),x=4是原方程的解;
②當(dāng)3≤x<4時,原方程化為4-x=0,解得x=4,不在所給的范圍3≤x<4之內(nèi),x=4不是原方程的解;
③當(dāng)2≤x<3時,原方程化為x-2=0,解得x=2,在所給的范圍2≤x<3之內(nèi),x=2是原方程的解;
④當(dāng)1≤x<2時,原方程化為2-x=0,解得x=2,不在所給的范圍1≤x<2之內(nèi),x=2不是原方程的解;
⑤當(dāng)0≤x<1時,原方程化為x=0,在所給的范圍0≤x<1之內(nèi),x=0是原方程的解;
⑥當(dāng)-1≤x<0時,原方程化為x=0,不在所給的范圍-1≤x<0之內(nèi),x=0不是原方程的解;
⑦當(dāng)-2≤x<-1時,原方程化為x+2=0,解得x=-2,在所給的范圍-2≤x<-1之內(nèi),x=-2是原方程的解;
⑧當(dāng)x<-2時,原方程化為-2-x=0,解得x=-2,不在所給的范圍x<-2之內(nèi),x=-2不是原方程的解.
綜上,可知原方程的解為x=4,2,0,-2.
故選A.
點評:本題考查了含絕對值符號的一元一次方程,屬于競賽題型,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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一種袋裝大米上標(biāo)有10±0.3kg,則下列四袋大米中,不符合標(biāo)準(zhǔn)的是
袋號
質(zhì)量/kg10.29.79.99.6


  1. A.
    第一袋
  2. B.
    第二袋
  3. C.
    第三袋
  4. D.
    第四袋

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如圖,∠ABC=∠DCB,需要補充一個直接條件才能使△ABC≌△DCB、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)填寫的條件分別是:甲“AB=DC”;乙“AC=DB”;丙“∠A=∠D”;丁“∠ACB=∠DBC”.那么這四位同學(xué)填寫錯誤的是________.

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某校畢業(yè)生升入重點中學(xué)人數(shù)由05年的200人上升到07年的242人(公費),平均每年增長


  1. A.
    8.5%
  2. B.
    9%
  3. C.
    9.5%
  4. D.
    10%

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拋物線y=-x2-2x+a+2的一部分如圖所示,那么該拋物線與x軸的另一個交點的坐標(biāo)是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式,0)
  2. B.
    (1,0)
  3. C.
    (2,0)
  4. D.
    (3,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

觀察圖形,則第n個圖形中直角三角形的個數(shù)是


  1. A.
    2n
  2. B.
    2n-1
  3. C.
    4n-4
  4. D.
    4n

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D,E分別是△ABC的邊AB,AC上的點,DE∥BC,如果數(shù)學(xué)公式,AE=15,那么EC的長是


  1. A.
    10
  2. B.
    22.5
  3. C.
    25
  4. D.
    6

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如圖,在Rt△ABC中,CD為斜邊AB上的高,且AC=6厘米,AD=4厘米,求AB的長為________.

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下列分式中,與數(shù)學(xué)公式相等的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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