在平面直角坐標中,直線為常數(shù)且≠0),分別交軸,軸于點、、⊙的半徑為個單位長度,如圖,若點軸正半軸上,點軸的正半軸上,且

(1)求的值。
(2)若=4,點P為直線上的一個動點過點作⊙的切線、 切點分別為。當時,求點的坐標。
(1)k=-1;(2)(1,3)或(3,1)  

試題分析:(1)由題意可得B的坐標,又由OA=OB可得到點A的坐標,把坐標代入解析式消去b,可求得k的值;
(2)要求p點的坐標,可先設(shè)出坐標,找關(guān)系列出方程可求解,要列方程必須先求出OP的大小,于是借助等腰直角三角形進行解答,答案可得.
(1)根據(jù)題意得:B的坐標為(0,b),
∴OA=OB=b,
∴A的坐標為(b,0),
代入y=kx+b得k=-1.
(2)過P作x軸的垂線,垂足為F,連結(jié)OD.

∵PC、PD是⊙O的兩條切線,∠CPD=90°,
∴∠OPD=∠OPC=∠CPD=45°,
∵∠PDO=90°,∠POD=∠OPD=45°
∴OD=PD=,OP=.
∵P在直線y=-x+4上,
設(shè)P(m,-m+4),P點在第一象限
則OF=m,PF=-m+4,
∵∠PFO=90°, OF2+PF2=PO2,
∴ m2+ (-m+4)2=(2,
解得m=1或3,
∴P的坐標為(1,3)或(3,1).
點評:有函數(shù)參與的幾何題往往要找出等量關(guān)系后利用函數(shù)的解析式列方程進行解答,這種數(shù)形結(jié)合的思想非常重要,要認真掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知⊙與⊙相交于、兩點,點在⊙上,為⊙上一點(不與,重合),直線與⊙交于另一點。

(1)如圖(1),若是⊙的直徑,求證:;(4分)
(2)如圖(2),若是⊙外一點,求證:;(4分)
(3)如圖(3),若是⊙內(nèi)一點,判斷(2)中的結(jié)論是否成立。(3分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知OA、OB是⊙O的兩條半徑,且OA⊥BC,C為OB延長線上任意一點,過點C作CD切⊙O于點D,連接AD,交OC過于點E。

(1)求證:CD=CE;
(2)若將圖1中的半徑OB所在的直線向上平行移動,交⊙O于,其他條件不變,如圖2,那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,CD是⊙E的弦,直徑AB過CD的中點M,若∠BEC=40°,則∠ABD=(   )
A.40°B.60°C.70°D.80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

扇形的弧長為20πcm,面積為240πcm2,則扇形的半徑為         cm。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

圓心在原點O,半徑為5的⊙O,點P(-3,4)與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A.在⊙O內(nèi)B.在⊙O上C.在⊙O外D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

兩圓半徑分別是方程的兩根,當圓心距等于5時,兩圓的位置關(guān)系是(    )。
A.相交。B.外離。C.外切。D.內(nèi)切。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,點A在半徑為3的⊙O內(nèi),OA=,P為⊙O上一點,當∠OPA取最大值時,PA的長等于(      )

A.        B.      C.    B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

1471年,德國數(shù)學(xué)家米勒提出了雕塑問題:假定有一個雕塑高AB=3米,立在一個底座上,底座的高BC=2.2米,一個人注視著這個雕塑并朝它走去,這個人的水平視線離地1.7米,問此人應(yīng)站在離雕塑底座多遠處,才能使看雕塑的效果最好,所謂看雕塑的效果最好是指看雕塑的視角最大,問題轉(zhuǎn)化為在水平視線EF上求使視角最大的點,如圖:過A、B兩點,作一圓與EF相切于點M,你能說明點M為所求的點嗎?并求出此時這個人離雕塑底座的距離?

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同步練習(xí)冊答案