【題目】根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8 (2)x+2<-1 (3)-x>-1
(4)10-x>0 (5)-x<-2 (6)3x+5<0
【答案】(1)x>8;(2)x<-3;(3)x<;(4)x<10;(5)x>10;(6)x<-.
【解析】
根據(jù)不等式的基本性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變;依次分析各小題即可.
解:(1)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減4x,不等號的方向不變,
得5x-4x>4x+8-4x,即x>8;
(2)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減去2,不等號的方向不變,
得x+2-2<-1-2即x<-3;
(3)根據(jù)不等式性質(zhì)3,不等式兩邊同除以-,不等號的方向改變,
得-x÷(-)<-1÷(-)即x<;
(4)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊同減10,不等號的方向不變,
得10-x-10>0-10即-x>-10,
再根據(jù)不等式性質(zhì)3,不等式兩邊同除以-1,不等號的方向改變,得x<10;
(5)根據(jù)不等式性質(zhì)3,不等式兩邊同乘以-5,不等號的方向改變,
得-x·(-5)>-2×(-5)即x>10;
(6)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減去5,不等號的方向不變
得3x+5-5<0-5即3x<-5,
再根據(jù)不等式性質(zhì)2,不等式兩邊同除以3,不等號的方向不變,
得3x÷3<-5÷3即x<-.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC三個頂點都在格點上,且坐標(biāo)分別為A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).
(1)在坐標(biāo)系中,標(biāo)出三個頂點坐標(biāo),并畫出△ABC;
(2)作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(3)將的三個頂點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)同時乘以,得到對應(yīng)的點、、,畫出
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB = 6cm,∠CAB = 25°,P是線段AB上一動點,過點P作PM⊥AB交射線AC于點M,連接MB,過點P作PN⊥MB于點N.設(shè)A,P兩點間的距離為xcm,P,N兩點間的距離為ycm.(當(dāng)點P與點A或點B重合時,y的值均為0)小海根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小海的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0.00 | 0.60 | 1.00 | 1.51 | 2.00 | 2.75 | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.29 | 4.90 | 5.50 | 6.00 |
y/cm | 0.00 | 0.29 | 0.47 | 0.70 | 1.20 | 1.27 | 1.37 | 1.36 | 1.30 | 1.00 | 0.49 | 0.00 |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留兩位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)y=0.5時,與之對應(yīng)的值的個數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=60°,M、N分別是AD、BC的中點,BC=2CD.
(1)求證:四邊形MNCD是平行四邊形;
(2)求證:BD=MN.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,若∠B=40°,∠C=60°.求∠DAE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為8,在各邊上順次截取AE=BF=CG=DH=5,則四邊形EFGH的面積是( 。
A. 30 B. 34 C. 36 D. 40
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2-x-2=0,
(1)若x=-1是方程的一個根,求m的值及另一個根;
(2)當(dāng)m為何值時方程有兩個不同的實數(shù)根.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列分式方程解應(yīng)用題.
為緩解市區(qū)至通州沿線的通勤壓力,北京市政府利用既有國鐵線路富余能力,通過線路及站臺改造,開通了“京通號”城際動車組,每班動車組預(yù)定運送乘客1200人,為提高運輸效率,“京通號”車組對動車車廂進(jìn)行了改裝,使得每節(jié)車廂乘坐的人數(shù)比改裝前多了,運送預(yù)定數(shù)量的乘客所需要的車廂數(shù)比改裝前減少了4節(jié),求改裝后每節(jié)車廂可以搭載的乘客人數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com