【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系上的點(diǎn),定義如下:若上存在兩個(gè)點(diǎn),使得點(diǎn)在射線上,且,則稱的依附點(diǎn).

1)當(dāng)的半徑為1時(shí)

①已知點(diǎn),,在點(diǎn)中,的依附點(diǎn)是______;

②點(diǎn)在直線上,若的依附點(diǎn),求點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍;

2的圓心在軸上,半徑為1,直線軸、軸分別交于點(diǎn),若線段上的所有點(diǎn)都是的依附點(diǎn),請(qǐng)求出圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.

【答案】1D、Et或﹣t<﹣;(2<﹣212

【解析】

1如圖1中,根據(jù)PC的依附點(diǎn),判斷出當(dāng)rOP3rrC的半徑)時(shí),點(diǎn)PC的依附點(diǎn),由此即可判斷.

分兩種情形:點(diǎn)T在第一象限或點(diǎn)T在第三象限分別求解即可.

2)分兩種情形:點(diǎn)C在點(diǎn)M的右側(cè),點(diǎn)C在點(diǎn)M的左側(cè)分別求解即可解決問(wèn)題.

解:(1如圖,

∵∠ADBAOB,∠APBAOB,

∴∠ADB2APB,

∴∠DAP=∠APB,

ADDP,

當(dāng)點(diǎn)A和點(diǎn)B重合時(shí),OP3r

當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)D重合時(shí),OPr,

0°<∠ACB180°,

rOP3r

根據(jù)PC的依附點(diǎn),可知:當(dāng)rOP3rrC的半徑)時(shí),點(diǎn)PC的依附點(diǎn).

如圖1中,∵D(﹣2.5,0),E0,﹣2),F1,0),

OD2.5,OE2,OF1

1OD3,1OE3,

∴點(diǎn)D,EC的依附點(diǎn),

故答案為:D、E;

如圖2,

∵點(diǎn)T在直線yx上,

∴點(diǎn)T在第一象限或第三象限,直線yxx軸所夾的銳角為45°,

當(dāng)點(diǎn)T在第一象限,當(dāng)OT1時(shí),作CTx軸,易求點(diǎn)C0),當(dāng)OT'3時(shí),作DT'x軸,易求D,0),

∴滿足條件的點(diǎn)T的橫坐標(biāo)t的取值范圍t,

當(dāng)點(diǎn)T在第三象限,同理可得滿足條件的點(diǎn)T的橫坐標(biāo)t的取值范圍﹣t<﹣,

綜上所述:滿足條件的點(diǎn)T的橫坐標(biāo)t的取值范圍:t或﹣t<﹣,

3)如圖31中,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)M的左側(cè)時(shí),

由題意M(﹣1,0),N02

當(dāng)CN3時(shí),OC,此時(shí)C,0),

當(dāng)CM1時(shí),此時(shí)C(﹣2,0),

∴滿足條件的的值的范圍為<﹣2

如圖32中,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)M的右側(cè)時(shí),

當(dāng)C與直線MN相切時(shí),

由題意M(﹣1,0),N0,2

MN,

sinOMN

C'M

C'O1,

C′(1,0),

當(dāng)CM3時(shí),C2,0),

∴滿足條件的的取值范圍為12,

綜上所述,滿足條件的的取值范圍為:<﹣212

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線ykx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A0,2),B(﹣4,0)和拋物線yx2

1)求直線的解析式;

2)將拋物線yx2沿著x軸向右平移,平移后的拋物線對(duì)稱軸左側(cè)部分與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸右側(cè)部分拋物線與直線ykx+b交于點(diǎn)D,連接CD,當(dāng)CDx軸時(shí),求平移后得到的拋物線的解析式;

3)在(2)的條件下,平移后得到的拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)E,P為該拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作拋物線對(duì)稱軸的垂線,垂足為Q,是否存在這樣的點(diǎn)P,使以點(diǎn)E,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在矩形中,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著矩形的邊順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn),則點(diǎn)圍成的圖形面積與點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路程之間形成的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是( )

A.B.

C.D.

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【題目】如圖1,已知二次函數(shù)(為常數(shù),)的圖象過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),函數(shù)圖象最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.直線的解析式為

求二次函數(shù)的解析式;

直線沿軸向右平移,得直線,與線段相交于點(diǎn),與軸下方的拋物線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),把沿直線折疊,當(dāng)點(diǎn)恰好落在拋物線上點(diǎn)時(shí)(求直線的解析式;

的條件下,軸交于點(diǎn),把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,P上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)為等腰三角形時(shí),求符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線ykx+b(k0),經(jīng)過(guò)點(diǎn)(6,0),且與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是9,與函數(shù)y(x0)的圖象G交于A,B兩點(diǎn).

(1)求直線的表達(dá)式;

(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫作整點(diǎn).記圖象G在點(diǎn)A、B之間的部分與線段AB圍成的區(qū)域(不含邊界)W

當(dāng)m2時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)的坐標(biāo)   ;

若區(qū)域W內(nèi)恰有3個(gè)整數(shù)點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求m的取值范圍.

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【題目】某校為了更好地讓學(xué)生適應(yīng)中考體育:“1分鐘跳繩項(xiàng)目,對(duì)全校九年級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行了“1分鐘跳繩的測(cè)試,現(xiàn)隨機(jī)抽取20名學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析,過(guò)程如下:

收集數(shù)據(jù) 20名學(xué)生的“1分鐘跳繩成績(jī)(單位:個(gè))如下

110 125 134 135 115 146 148 124 153 145

157 160 162 162 165 168 172 128 137 130

整理數(shù)據(jù) 請(qǐng)你按如下表格分組整理、描述樣本數(shù)據(jù),并把下列表格補(bǔ)充完整.(說(shuō)明:每分鐘跳繩個(gè)數(shù)達(dá)到160個(gè)及以上得滿分)

成績(jī)(個(gè))

等級(jí)

人數(shù)

成績(jī)(個(gè))

等級(jí)

人數(shù)

分析數(shù)據(jù) 請(qǐng)將下列表格補(bǔ)充完整:

平均數(shù)

中位數(shù)

滿分率

1438

30%

得出結(jié)論

1)用樣本中的統(tǒng)計(jì)量估計(jì)全校九年級(jí)學(xué)生“1分鐘跳繩等級(jí)為__________;

2)估計(jì)該校九年級(jí)200名學(xué)生中測(cè)試“1分鐘跳繩等級(jí)為的人數(shù).

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【題目】九年級(jí)某數(shù)學(xué)小組在學(xué)完《直角三角形的邊角關(guān)系》這章后,決定用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷(要求:遮陽(yáng)篷既能最大限度地遮擋夏天炎熱的陽(yáng)光,又能最大限度地使冬天溫暖的陽(yáng)光射入室內(nèi)).他們制定了設(shè)計(jì)方案,并利用課余時(shí)間完成了調(diào)查和實(shí)地測(cè)量.調(diào)查和測(cè)量項(xiàng)目及結(jié)果如下表:

項(xiàng)目

內(nèi)容

課題

設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷

測(cè)量示意圖

如圖,設(shè)計(jì)了垂直于墻面AC的遮陽(yáng)篷CD,AB表示窗戶的高度.榆次區(qū)一年中,夏至這一天的正午時(shí)刻,太陽(yáng)光線DA與遮陽(yáng)篷CD的夾角∠ADC最大;冬至這一天的正午時(shí)刻,太陽(yáng)光線DB與遮陽(yáng)篷CD的夾角∠CDB最。

調(diào)查數(shù)據(jù)

測(cè)量數(shù)據(jù)

根據(jù)上述方案及數(shù)據(jù),求遮陽(yáng)篷的長(zhǎng).

(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):,,,,,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,B,CD四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖和圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)求參加比賽的學(xué)生共有多少名?并補(bǔ)全圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)在圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為_____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為_____度;

3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的對(duì)稱軸為直線x=-1,且拋物線經(jīng)過(guò)A1,0),C0,3)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B

1)若直線y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),求直線BC和拋物線的解析式;

2)在拋物線的對(duì)稱軸x=-1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)設(shè)點(diǎn)P為拋物線的對(duì)稱軸x=-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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