小月的講義夾里放了大小相同的試卷共12頁(yè)，其中語(yǔ)文5頁(yè)、數(shù)學(xué)4頁(yè)、英語(yǔ)3頁(yè)，她隨機(jī)地從講義夾中抽出1頁(yè)，抽出的試卷恰好是數(shù)學(xué)試卷的概率是

A.           B.          C.         D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將△的三邊分別擴(kuò)大一倍，得△（頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,），它們是以點(diǎn)P為位似中心的位似圖形，則P點(diǎn)的坐標(biāo)是（     ）

A.（－4，－3）                B.（－3，－3）

 C.（－4，－4）                D.（－3，－4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列函數(shù)中，自變量x可以取1和2的函數(shù)是（  ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是根據(jù)南京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖的

一部分．

(第19題)
 
 


請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）2012年南京市私人轎車擁有是多少萬(wàn)輛？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）經(jīng)測(cè)定，汽車的碳排放量與汽車的排量大小有關(guān)．如駕駛排量1.6L的轎車，

若一年行駛里程1萬(wàn)千米，則這一年，該轎車的碳排放量約為2.7噸．

經(jīng)調(diào)查，南京市某小區(qū)的300輛私人轎車，不同排量的數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表：

排量（L）

小于1.6

1.6

1.8

大于1.8

數(shù)量（輛）

30

150

62

58

請(qǐng)按照上述的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算估計(jì)，2013年南京市僅排量為1.6L的私人轎車

（假定每輛車平均一年行駛的路程都為1萬(wàn)千米）的碳排放總量約為多少萬(wàn)噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，設(shè)銳角∠AOB＝α，將△DOC

按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△D′OC′（0°＜旋轉(zhuǎn)角＜90°）連接AC′、BD′，AC′與BD′相交于點(diǎn)M．

（1）當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)，如圖1．求證：△AOC′≌△BOD′．

（2）當(dāng)四邊形ABCD為平行四邊形時(shí)，設(shè)AC＝kBD，如圖2．

①猜想此時(shí)△AOC′與△BOD′有何關(guān)系，證明你的猜想；

②探究AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系，并給予證明．

B
 
 

圖2
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若二次根式有意義，則的取值范圍是             ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以點(diǎn)為頂點(diǎn)任作一直角，使其兩邊分別與軸、軸

的正半軸交于點(diǎn)、，連接，過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，的長(zhǎng)為，

則下列圖象中，能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（   ）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：等邊三角形ABC中，點(diǎn)D、E、F分別為邊AB、AC、BC的中點(diǎn)，點(diǎn)M在直線BC上，以點(diǎn)M為旋轉(zhuǎn)中心，將線段MD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60º至，連接.

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)B左側(cè)時(shí)，線段與MF的數(shù)量關(guān)系是__________；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)M在BC邊上時(shí)，（1）中的結(jié)論是否依然成立？如果成立，請(qǐng)利用圖2證明，如果不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)C右側(cè)時(shí)，請(qǐng)你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形，直接判斷（1）中的結(jié)論是否依然成立？不必給出證明或說(shuō)明理由.

圖1
 

圖2
 
 


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