已知x=－1是方程x2+mx+1=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，則m的值是
A．0B．1 C．2D．－2
C
考點(diǎn)：
分析：由于已知方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，所以利用一元二次方程的根的判別式，建立關(guān)于m的方程，解方程即可求出m的取值．
解答：解：∵a=1，b=m，c=1，
而方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根，即為-1
∴b2-4ac=m2-4=0
m=±2．∴m=2
故填：C．
點(diǎn)評(píng)：總結(jié)：一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系：
（1）△＞0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
（3）△＜0?方程沒有實(shí)數(shù)根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

徐工集團(tuán)某機(jī)械制造廠制造某種產(chǎn)品，原來每件產(chǎn)品的成本是100元，由于提高生產(chǎn)技術(shù)，所以連續(xù)兩次降低成本，兩次降低后的成本是81元。則平均每次降低成本的百分率是   （    ）
A．8.5％B． 9％C． 9.5％D． 10％

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等腰△ABC的三邊分別為、、，其中，若關(guān)于的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則△ABC的周長(zhǎng)是（   ）
A．9B．12 C．9或12D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀材料：的解為；則方程
的解=2009，=          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知、、、、這五個(gè)數(shù)據(jù)，其中、是方程的兩個(gè)
根，則這五個(gè)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年青海，17,3分）關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+k=0有實(shí)數(shù)解，則k的取值范圍是（  ）
A．k≥4B．k≤4C．k＞4D．k=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011•恩施州）解方程（x﹣1）2﹣5（x﹣1）+4=0時(shí)，我們可以將x﹣1看成一個(gè)整體，設(shè)x﹣1=y，則原方程可化為y2﹣5y+4=0，解得y1=1，y2=4．當(dāng)y=1時(shí)，即x﹣1=1，解得x=2；當(dāng)y=4時(shí)，即x﹣1=4，解得x=5，所以原方程的解為：x1=2，x2=5．則利用這種方法求得方程（2x+5）2﹣4（2x+5）+3=0的解為（　�。�
A．x1=1，x2="3"B．x1=﹣2，x2=3
C．x1=﹣3，x2=﹣1D．x1=﹣1，x2=﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011?黑河）一元二次方程a2﹣4a﹣7=0的解為　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：(8分)
　　(1)2x2-4x-5=0　　　　(2)(x-2)2=(2x+3)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案