【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)是(a,0)(b,0),a,b滿足方程組,C為y軸正半軸上一點(diǎn),且S△ABC=6.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)是否存在點(diǎn)P(t,t),使S△PAB=S△ABC?若存在,請求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)C沿y軸負(fù)半軸方向以每秒1個單位長度平移至點(diǎn)D,當(dāng)運(yùn)動時間t為多少秒時,四邊形ABCD的面積S為15個平方單位?求出此時點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】(1)A(-3,0),B(1,0),C(0,3);(2)存在P(1,1)或(-1,-1);(3)D(0,-4.5)
【解析】
(1)解出方程組即可得到時點(diǎn)A,B的坐標(biāo),利用S△ABC=6,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)利用S△PAB=S△ABC求出點(diǎn)P的坐標(biāo)即可;
(3)設(shè)D(0,m),由S四邊形ABCD=S△ABC+S△ABD =15求m值即可.
(1)由方程組,解得,
∴A(-3,0),B(1,0),
∵c為y軸正半軸上一點(diǎn),且S△ABC=6,
∴ABOC=6,解得:OC=3,
∴C(0,3);
(2)存在.
理由:∵P(t,t),且S△PAB=S△ABC,
∴×4×|t|=×6,
解得t=±1,
∴P(1,1)或(-1,-1);
(3)設(shè)D(0,m),
由S四邊形ABCD=S△ABC+S△ABD=6+S△ABD=15,
∴S△ABD=9,
∴×4×(-m)=9,
解得m=-4,5,
∴D(0,-4.5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D、E分別在錢段AB、AC上,CD與BE交于O,已知AB=AC,現(xiàn)添加以下的哪個條件仍不能判定△ABE≌△ACD
A. ∠B=∠CB. AD=AEC. BE=CDD. BD=CE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(40,0)和(0,30),動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒2個長度單位的速度向原點(diǎn)O運(yùn)動、動直線EF從x軸開始以每秒1個單位的速度向上平行移動(即EF∥x軸),并且分別與y軸、線段AB交于點(diǎn)E、F,連接EP、FP,設(shè)動點(diǎn)P與動直線EF同時出發(fā),運(yùn)動時間為t秒.
(1)求t=15時,△PEF的面積;
(2)直線EF、點(diǎn)P在運(yùn)動過程中,是否存在這樣的t,使得△PEF的面積等于160(平方單位)?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(3)當(dāng)t為何值時,△EOP與△BOA相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B. C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC.設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
(1)如圖1,如果∠BAC=90,∠BCE=___度;
(2)如圖2,你認(rèn)為α、β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由。
(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上移動時,α、β之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請在備用圖上畫出圖形,并直接寫出你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“你今天光盤了嗎?”這是國家倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)以來的時尚流行語,某校團(tuán)委隨機(jī)抽取部分了學(xué)生,對他們是否了解關(guān)于“光盤行動”的情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有三種:A、了解很多;B、了解一點(diǎn);C、不了解.團(tuán)委根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制了尚不完整的統(tǒng)計圖如下,圖1中C區(qū)域的圓心角為36°,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的相關(guān)的信息,解答下列問題:
(1)求本次活動共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請補(bǔ)全圖2,并求出圖1中,B區(qū)域的圓心角度數(shù);
(3)若該校有2400名學(xué)生,請估算該校不是了解很多的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為AD中點(diǎn),AC、BE交于F,連接DF,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. CF=2AF B. BE⊥AC C. S△ABF = S△ADF D. S四邊形CDEF = 5S△AEF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(慶陽中考)現(xiàn)在的青少年由于沉迷電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等,視力日漸減退,某市為了了解學(xué)生的視力變化情況,從全市九年級隨機(jī)抽取了1 500名學(xué)生,統(tǒng)計了每個人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果,根據(jù)視力在4.9以下的人數(shù)變化制成折線統(tǒng)計圖,并對視力下降的主要因素進(jìn)行調(diào)查,制成扇形統(tǒng)計圖.
解答下列問題:
(1)圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______;
(2)若2016年全市共有30 000名九年級學(xué)生,請你估計視力在4.9以下的學(xué)生約有多少名?
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖信息,你覺得中學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)視力?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰△ABC頂角∠A=36°.
(1)尺規(guī)作圖:在AC上作一點(diǎn)D,使AD=BD;(保留作圖痕跡,不必寫作法和證明)
(2)求證:△BCD是等腰三角形.
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