【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數(shù)是購買手電筒個數(shù)的一半.
(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
(2)經(jīng)商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數(shù)是臺燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?
【答案】
(1)解:設(shè)購買該品牌一個手電筒需要x元,則購買一個臺燈需要(x+20)元.
根據(jù)題意 得 = ×
解得 x=5
經(jīng)檢驗,x=5是原方程的解.
所以 x+20=25.
答:購買一個臺燈需要25元,購買一個手電筒需要5元
(2)解:設(shè)公司購買臺燈的個數(shù)為a,則還需要購買手電筒的個數(shù)是(2a+8﹣a)
由題意得 25a+5(2a+8﹣a)≤670
解得 a≤21
∴榮慶公司最多可購買21個該品牌的臺燈
【解析】(1)設(shè)購買該品牌一個手電筒需要x元,則購買一個臺燈需要(x+20)元.則根據(jù)等量關(guān)系:購買臺燈的個數(shù)是購買手電筒個數(shù)的一半,列出方程;(2)設(shè)公司購買臺燈的個數(shù)為a,則還需要購買手電筒的個數(shù)是(2a+8)個,則根據(jù)“該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元”列出不等式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2011年度,連云港港口的吞吐量比上一年度增加31 000 000噸,創(chuàng)年度增量的最高紀錄,其中數(shù)據(jù)“31 000 000”用科學記數(shù)法表示為( )
A.3.1×107
B.3.1×106
C.31×106
D.0.31×108
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣九年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了400名學生的得分(得分取正整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計:
請結(jié)合圖表完成下列問題:
(1)表中的 ,b= , c= ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”,這次15000名學生中約有多少人被評為“B”?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D在AB邊上,AD=CD,DE⊥AC于點E,CF∥AB,交DE的延長線于點F.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是菱形;
(2)如圖2,當∠ACB=90°,∠B=30°時,在不添加輔助線的情況下,請直接寫出圖中與線段AC相等的線段(線段AC除外).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
尺規(guī)作圖:作一個角等于已知角
已知:∠AOB,
求作:∠A′OB′,使:∠A′OB′=∠AOB
小易同學作法如下:
①作射線O′A′;
②以點O為圓心,以任意長為半徑作弧,交OA于C,交OB于D;
③以點O′為圓心,以OC長為半徑作弧,交O′A于C
④以點C′圓心,以CD為半徑作弧,交③中所畫弧于D′;
⑤經(jīng)過點D′作射線O′B′,∠A′O′B′就是所求的角.
老師說:“小易的作法正確”
請回答:小易的作圖依據(jù)是______________________________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】多邊形的內(nèi)角和與某一個外角的度數(shù)和為1350度.
(1)求多邊形的邊數(shù);
(2)此多邊形必有一內(nèi)角為多少度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在第37屆中國洛陽文化節(jié)期間,某手工刺繡服裝店老板某天銷售了10件同款的女裝上衣,銷售尺碼統(tǒng)計如下表:
尺碼/cm | 155 | 160 | 165 | 170 | 175 |
銷量/件 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 |
則這10件上衣尺碼的平均數(shù)和眾數(shù)分別為( 。
A.160,164B.160,4C.164,160D.164,4
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