【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BCD,AC⊥AB,E是BC的中點,AD⊥AE.
(1)求證:AC2=CD·BC;
(2)過E作EG⊥AB,并延長EG至點K,使EK=EB.
①若點H是點D關于AC的對稱點,點F為AC的中點,求證:FH⊥GH;
②若∠B=30°,求證:四邊形AKEC是菱形.
【答案】(1)證明過程見解析;(2)證明過程見解析.
【解析】
(1)欲證明AC2=CDBC,只需推知△ACD∽△BCA即可;(2)①連接AH.構建直角△AHC,利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半、等腰對等角以及等量代換得到:∠FHG=∠CAB=90°,即FH⊥GH;
②利用“在直角三角形中,30度角所對的直角邊等于斜邊的一半”、“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”推知四邊形AKEC的四條邊都相等,則四邊形AKEC是菱形.
解:(1)∵AC平分∠BCD,∴∠DCA=∠ACB.
又∵AC⊥AB,AD⊥AE,
∴∠DAC+∠CAE=90°,∠CAE+∠EAB=90°,
∴∠DAC=∠EAB.
又∵E是BC的中點, ∴AE=BE,
∴∠EAB=∠ABC,∴∠DAC=∠ABC,
∴△ACD∽△BCA,∴,
∴=CD·BC;
(2)①證明:連接AH.∵∠ADC=∠BAC=90°,點H、D關于AC對稱,∴AH⊥BC.
∵EG⊥AB,AE=BE,
∴點G是AB的中點,
∴HG=AG,∴∠GAH=∠GHA.
∵點F為AC的中點,
∴AF=FH,∴∠HAF=∠FHA,
∴∠FHG=∠AHF+∠AHG=∠FAH+∠HAG=∠CAB=90°,
∴FH⊥GH;
②∵EK⊥AB,AC⊥AB, ∴EK∥AC,
又∵∠B=30°,∴AC=BC=EB=EC.
又EK=EB,∴EK=AC,
即AK=KE=EC=CA,∴四邊形AKEC是菱形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,經(jīng)過原點O的拋物線(a≠0)與x軸交于另一點A(,0),在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點B(2,t).
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點C,滿足以B,O,C為頂點的三角形的面積為2,求點C的坐標;
(3)如圖2,若點M在這條拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】將大小相同的正三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案中有6個小三角形和1個正六邊形;第②個圖案中有10個小三角形和2個正六邊形;第③個圖案中有14個小三角形和3個正六邊形;…;按此規(guī)律排列下去,已知一個小三角形的面積為a,一個正六邊形的面積為b,則第⑧個圖案中所有的小三角形和正六邊形的面積之和為____________.(結果用含a、b的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點坐標為(,1),下列結論:其中正確的個數(shù)是( )
①a<0;
②b<0;
③c<0;
④;
⑤a+b+c<0.
A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線BC:y=交x軸于點B,點A在x軸正半軸上,OC為△ABC的中線,C的坐標為(m,)
(1)求線段CO的長;
(2)點D在OC的延長線上,連接AD,點E為AD的中點,連接CE,設點D的橫坐標為t,△CDE的面積為S,求S與t的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的條件下,點F為射線BC上一點,連接DB、DF,且∠FDB=∠OBD,CE=,求此時S值及點F坐標.
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【題目】如圖,已知直線y=-2x+12分別與y軸,x軸交于A,B兩點,點M在y軸上,以點M為圓心的⊙M與直線AB相切于點D,連接MD.
(1)求證:△ADM∽△AOB.
(2)如果⊙M的半徑為2,請寫出點M的坐標,并寫出以點為頂點,且過點M的拋物線的函數(shù)表達式.
(3)在(2)的條件下,試問在此拋物線上是否存在點P,使以P,A,M三點為頂點的三角形與△AOB相似?如果存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E是BC上的一個動點,連接DE,交AC于點F.
(1)如圖①,當時,求的值;
(2)如圖②,當點E是BC的中點時,過點F作FG⊥BC于點G,求證:CG=BG.
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【題目】如圖,已知拋物線y=x2-x-3與x軸的交點為A、D(A在D的右側(cè)),與y軸的交點為C.
(1)直接寫出A、D、C三點的坐標;
(2)若點M在拋物線上,使得△MAD的面積與△CAD的面積相等,求點M的坐標;
(3)設點C關于拋物線對稱軸的對稱點為B,在拋物線上是否存在點P,使得以A、B、C、P四點為頂點的四邊形為梯形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點A,B,C都在⊙O上,連接AB,AC,點D,E分別在AC,AB上,連接CE并延長交⊙O于點F,連接BD,BF,∠BDC﹣∠BFC=2∠ABF.
(1)如圖1,求證:∠ABD=2∠ACF;
(2)如圖2,CE交BD于點G,過點G作GM⊥AC于點M,若AM=MD,求證:AE=GD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當AE:BE=8:7時,連接DE,且∠ADE=30°.延長BD交⊙O于點H,連接AH,AH=8,求⊙O的半徑.
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