【題目】將大小相同的正三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案中有6個小三角形和1個正六邊形;第②個圖案中有10個小三角形和2個正六邊形;第③個圖案中有14個小三角形和3個正六邊形;…;按此規(guī)律排列下去,已知一個小三角形的面積為a,一個正六邊形的面積為b,則第⑧個圖案中所有的小三角形和正六邊形的面積之和為____________.(結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB=3cm,BC=4cm,點E是BC上一點,且CE=1cm.點P由點C出發(fā),沿CD方向向點D勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;點Q由點A出發(fā),沿AD方向向點D勻速運(yùn)動,速度為cm/s,點P,Q同時出發(fā),PQ交BD于F,連接PE,QB,設(shè)運(yùn)動時間為t(s)(0<t<3).
(1)當(dāng)t為何值時,PE∥BD?
(2)設(shè)△FQD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)是否存在某一時刻t,使得四邊形BQPE的周長最小.若存在,求出此四邊形BQPE的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,函數(shù)的圖象與直線交于點A(3,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點P(n,n)(n>0),過點P作平行于軸的直線,交直線y=x-2于點M,過點P作平行于y軸的直線,交函數(shù) 的圖象于點N.
①當(dāng)n=1時,判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點D是AC的中點,點P是BC邊上的動點,連接PA、PD.則PA+PD的最小值為( 。
A.B.C.D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點A(2,3),B(﹣3,n)兩點,與x軸交于點C.
(1)求直線和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若kx+b﹣<0,請根據(jù)圖象直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,過點A作AD平分∠BAC交⊙O于點D,過點D作BC的平行線分別交AC、AB的延長線于點E、F,DG⊥AB于點G,連接BD.
(1)求證:△AED∽△DGB;
(2)求證:EF是⊙O的切線;
(3)若,OA=4,求劣弧的長度(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小帆同學(xué)根據(jù)函數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,對函數(shù)進(jìn)行探究,已知函數(shù)過,,.
(1)求函數(shù)解析式;
(2)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中畫的圖象,根據(jù)函數(shù)圖象,寫出函數(shù)的一條性質(zhì) ;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象回答下列問題:
①方程的近似解的取值范圍(精確到個位)是 ;
②若一次函數(shù)與有且僅有兩個交點,則的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BCD,AC⊥AB,E是BC的中點,AD⊥AE.
(1)求證:AC2=CD·BC;
(2)過E作EG⊥AB,并延長EG至點K,使EK=EB.
①若點H是點D關(guān)于AC的對稱點,點F為AC的中點,求證:FH⊥GH;
②若∠B=30°,求證:四邊形AKEC是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,O是對角線BD的中點,過點O的直線EF分別交DA,BC的延長線于E,F.
(1)求證:AE=CF;
(2)若AE=BC,試探究線段OC與線段DF之間的關(guān)系,并說明理由.
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