【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2﹣5ax+4ax軸交于A、BA點在B點的左側)與y軸交于點C

1)如圖1,連接AC、BC,若ABC的面積為3時,求拋物線的解析式;

2)如圖2,點P為第四象限拋物線上一點,連接PC,若∠BCP=2ABC時,求點P的橫坐標;

3)如圖3,在(2)的條件下,點FAP上,過點PPHx軸于H點,點KPH的延長線上,AK=KF,KAH=FKH,PF=4a,連接KB并延長交拋物線于點Q,求PQ的長.

【答案】(1)y=﹣x2+x﹣2;(2)點P的橫坐標為6;(3)QP=7.

【解析】試題分析:(1)通過解方程ax2-5ax+4a=0可得到A1,0),B4,0),然后利用三角形面積公式求出OC得到C點坐標,再把C點坐標代入y=ax2-5ax+4a中求出a即可得到拋物線的解析式;

2)過點PPHx軸于H,作CDPH于點H,如圖2,設Px,ax2-5ax+4a),則PD=-ax2+5ax,通過證明RtPCDRtCBO,利用相似比可得到(-ax2+5ax):(-4a=x4,然后解方程求出x即可得到點P的橫坐標;

3)過點FFGPK于點G,如圖3,先證明∠HAP=KPA得到HA=HP,由于P6,10a),則可得到-10a=6-1,解得a=-,再判斷RtPFG單位等腰直角三角形得到FG=PG=PF=2,接著證明AKH≌△KFG,得到KH=FG=2,則K6,2),然后利用待定系數(shù)法求出直線KB的解析式為y=x-4,再通過解方程組得到Q-1,-5),利用P、Q點的坐標可判斷PQx軸,于是可得到QP=7

試題解析:1)當y=0時,ax2-5ax+4a=0,解得x1=1,x2=4,則A1,0),B4,0),

AB=3,

∵△ABC的面積為3,

4OC=3,解得OC=2,則C0,-2),

C0,-2)代入y=ax2-5ax+4a4a=-2,解得a=-,

∴拋物線的解析式為y=-x2+x-2;

2)過點PPHx軸于H,作CDPH于點H,如圖2,設Px,ax2-5ax+4a),則PD=4a-ax2-5ax+4a=-ax2+5ax,

ABCD,

∴∠ABC=BCD,

∵∠BCP=2ABC,

∴∠PCD=ABC

RtPCDRtCBO,

PDOC=CDOB,

即(-ax2+5ax):(-4a=x4,解得x1=0,x2=6,

∴點P的橫坐標為6;

3)過點FGPK于點G,如圖3,

AK=FK,

∴∠KAF=KFA,

而∠KAF=KAH+PAH,KFA=PKF+KPF,

∵∠KAH=FKP,

∴∠HAP=KPA

HA=HP,

∴△AHP為等腰直角三角形,

P6,10a),

-10a=6-1,解得a=-,

RtPFG中,∵PF=-4a=2,FPG=45°,

FG=PG=PF=2,

AKHKFG

∴△AKH≌△KFG,

KH=FG=2,

K6,2),

設直線KB的解析式為y=mx+n,

K6,2),B4,0)代入得

,

解得 ,

∴直線KB的解析式為y=x-4

a=-

時,拋物線的解析式為y=-x2+x-2,

解方程組,

解得 ,

Q-1,-5),

P6,-5),

PQx軸,

QP=7

練習冊系列答案
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(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校2015年共有1200名學生,請你統(tǒng)計其中認為數(shù)學課“總是”開展小組合作學習的學生有多少名?

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