【題目】如圖,一艘輪船航行到B處時,測得小島A在船的北偏東60°的方向上,輪船從B處繼續(xù)向正東方向航行100海里到達(dá)C處時,測得小島A在船的北偏東30°的方向上,ADBC于點(diǎn)D,求AD的長.

【答案】50海里.

【解析】

先根據(jù)已知和三角形的外角得出ABC是等腰三角形,得出BC=AC=100海里,在RtACD中,根據(jù)直角三角形中30°的角所對的直角邊為斜邊的一半,求出CD的長,再利用勾股定理求得AD的長.

∵∠ABD30°,∠ACD60°

∵∠ACD=∠ABD+CAB

∴∠CAB=∠ABD=30°,

BCAC100(海里).

RtACD中,∠ACD60°,CAD=30°,

CDAC=50(海里).

AD(海里).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為評估九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績狀況,以應(yīng)對即將到來的中考做好教學(xué)調(diào)整,某中學(xué)抽取了部分參加考試的學(xué)生的成績作為樣本分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)求本中學(xué)成績類別為“中”的人數(shù);
(2)求出扇形圖中,“優(yōu)”所占的百分比,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校九年級共有1000人參加了這次考試,請估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績達(dá)到優(yōu)秀?

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,CD上,AE=CF,連接AF,BF,DE,CE,分別交于H,G.求證:

(1)EF與GH互相平分;
(2)在不添加任何輔助線和字母的條件下,請直接寫出圖中所有的全等的三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點(diǎn),將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點(diǎn)O,BE與CD相交于點(diǎn)G,且OE=OD,則AP的長為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】不等式組 的最大整數(shù)解為

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【題目】圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.

(1)請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積.

方法1:       ;

方法2:      ;

(2)觀察圖2請你寫出下列三個代數(shù)式:(m+n2,(m-n2,mn之間的等量關(guān)系    ;

(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:

①已知:,,求:的值;

②已知:,求:的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把代數(shù)式通過配湊等手段,得到局部完全平方式,再進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算和解題,這種解題方法叫做配方法.

如:①用配方法分解因式:a2+6a+8,

解:原式=a2+6a+8+1-1=a2+6a+9-1

=(a+3)212=

M=a2-2a1,利用配方法求M的最小值.

解:

(a-b)20,∴當(dāng)a=1時,M有最小值-2

請根據(jù)上述材料解決下列問題:

1)用配方法因式分解:

2)若,求M的最小值.

3)已知x2+2y2+z2-2xy-2y-4z+5=0,求x+y+z的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司員工分別在A、B、C三個住宅區(qū),A區(qū)有30人,B區(qū)有15人,C區(qū)有10人,三個區(qū)在一條直線上,位置如圖所示,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個?奎c(diǎn),為使所有員工步行到?奎c(diǎn)的路程之和最小,那么?奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在( )

A.A區(qū)B.B區(qū)C.C區(qū)D.A.B兩區(qū)之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC=6,BD=8,點(diǎn)E、F分別是邊AB、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在AC上運(yùn)動,在運(yùn)動過程中,存在PE+PF的最小值,則這個最小值是________________

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