【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.填空:
①∠AEB的度數(shù)為______;
②線段AD,BE之間的數(shù)量關系為______.
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.
【答案】結論:(1)60;(2)AD=BE;應用:∠AEB=90°;AE=2CM+BE;
【解析】
試題探究:(1)通過證明△CDA≌△CEB,得到∠CEB=∠CDA=120°,又∠CED=60°,∴∠AEB=120°- 60°= 60°;
(2)已證△CDA≌△CEB,根據(jù)全等三角形的性質可得AD=BE;
應用:通過證明△ACD≌△BCE,得到AD = BE,∠BEC = ∠ADC=135°,所以∠AEB =∠BEC-∠CED =135°- 45°= 90°;根據(jù)等腰直角三角形的性質可得DE = 2CM,所以AE = DE+AD=2CM+BE.
試題解析:解:探究:(1)在△CDA≌△CEB中,
AC=BC,∠ACD=∠BCE,CD=CE,
∴△CDA≌△CEB,
∴∠CEB=∠CDA=120°,
又∠CED=60°,
∴∠AEB=120°- 60°= 60°;
(2)∵△CDA≌△CEB,
∴AD=BE;
應用:∠AEB=90°;AE=2CM+BE;
理由:∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB =∠DCE= 90°,
∴AC = BC, CD = CE, ∠ACB =∠DCB =∠DCE-∠DCB, 即∠ACD = ∠BCE,
∴△ACD≌△BCE,
∴AD = BE,∠BEC = ∠ADC=135°.
∴∠AEB =∠BEC-∠CED =135°- 45°= 90°.
在等腰直角三角形DCE中,CM為斜邊DE上的高,
∴CM =" DM" = ME,∴DE = 2CM.
∴AE = DE+AD=2CM+BE.
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【題目】父親兩次將100斤糧食分給兄弟倆,第一次分給哥哥的糧食等于第二次分給弟弟的2倍,第二次分給哥哥的糧食是第一次分給弟弟的3倍,求兩次分糧食中,哥哥、弟弟各分到多少糧食?
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【題目】如圖1,在中,,點為邊上一點,連接BD,點為上一點,連接,,過點作,垂足為,交于點.
(1)求證:;
(2)如圖2,若,點為的中點,求證:;
(3)在(2)的條件下,如圖3,若,求線段的長.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是半圓O上的一點,AC平分∠DAB,ADCD,垂足為D,AD交⊙O 于E,連接CE.(1)求證:CD 是⊙O 的切線
(2)若E是弧AC的中點,⊙O 的半徑為1,求圖中陰影部分的面積。
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【題目】某高校共有5個大餐廳和2個小餐廳。經過測試:同時開放1個大餐廳和2個小餐廳,可供1680名學生就餐;同時開放2個大餐廳和1個小餐廳,可供2280名學生就餐。
(1)1個大餐廳和1個小餐廳分別可供多少名學生就餐?
(2)若7個餐廳同時開放,能否供全校的5300名學生就餐?請說明理由
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【題目】如圖,在離水面高度為5m的岸上有人用繩子拉船靠岸,開始繩子與水面的夾角為30°,此人以每秒0.5m的速度收繩.
(1)8秒后船向岸邊移動了多少米?
(2)寫出還沒收的繩子的長度S米與收繩時間t秒的函數(shù)關系式.
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【題目】已知y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,其對稱軸為直線x=-1,與x軸的一個交點為(1,0),與y軸的交點在(0,2)與(0,3)之間(不包含端點),有如下結論:①.2a+b=0 ②. 3a+2c<0 ③.a+5b+2c>0;④.-1<a<-,則結論正確的有_____________.
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【題目】如圖,點D在△ABC的邊AC上,要判斷△ADB與△ABC相似,添加一個條件,不正確的是( )
A.∠ABD=∠CB.∠ADB=∠ABCC.D.
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【題目】如圖:已知∠A=∠F,∠C=∠D,試說明:BD∥CE.
解:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥DF(______)
∴∠D=∠1(______)
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=______
∴BD∥CE(______)
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