以前,有推著小貨車走街串巷叫賣的,為了吸引顧客,賣貨人設(shè)計(jì)了一種碰運(yùn)氣、賭輸贏的轉(zhuǎn)盤.湊熱鬧的人還真是不少,賣貨人的生意自然紅火.賣貨人的轉(zhuǎn)盤是什么樣的呢?

(1)制作準(zhǔn)備:一塊圓形紙板,一根粗鐵絲、一根線繩,繩頭系一重物.

(2)制作方法:在圓形紙板上畫12個(gè)扇形格子,順次編上號(hào),做成一個(gè)圓盤;粗鐵絲穿過(guò)圓盤中心,做成一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸;軸的上端向外垂直伸出一根懸臂(可將粗鐵絲折成90°做成),懸臂端吊一根繩子,繩頭上有一重物作為指針,如圖所示.

(3)游戲規(guī)則:在圓盤的1號(hào)、3號(hào)、5號(hào)、7號(hào)、9號(hào)、11號(hào)格子放上價(jià)值10元的物品;在圓盤的2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)、8號(hào)、10號(hào)、12號(hào)格子里均放上價(jià)值5角錢的物品.誰(shuí)交上1元錢,就可以轉(zhuǎn)一下圓盤,待停止轉(zhuǎn)動(dòng),指針指到哪一格,便根據(jù)那格上的數(shù),從下一格起,按格往下數(shù)這個(gè)數(shù),數(shù)到哪一格,放在格里的物品就歸誰(shuí).

聰明的同學(xué)們,你能贏嗎?和你的同學(xué)一起動(dòng)手制作并模擬試驗(yàn)一下,你能發(fā)現(xiàn)其中的秘密嗎?

答案:
解析:

  解:這種轉(zhuǎn)盤是不公平的.

  課標(biāo)剖析:賣貨人是精明的,玩他的轉(zhuǎn)盤你不可能贏.這是為什么呢?假如指針落在圓盤的5號(hào)格子里,從6號(hào)格子開始往下數(shù)5個(gè)數(shù),恰好數(shù)到10號(hào)格子,那只能是花1元錢買到5角錢的物品.假如指針落在圓盤的4號(hào)格子里,從5號(hào)格子開始往下數(shù)4個(gè)數(shù),恰好數(shù)到8號(hào)格子,又是花1元錢買到5角錢的物品.至此,你也許發(fā)現(xiàn),這種轉(zhuǎn)盤的玩法看上去具有隨機(jī)性,而玩轉(zhuǎn)盤的規(guī)則卻利用“偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)”的數(shù)學(xué)道理,這道理盡管十分淺顯,碰運(yùn)氣心切的人們卻很少去想.可見(jiàn),這種轉(zhuǎn)盤的玩法是不公平的!同學(xué)們,當(dāng)我遇到類似欺騙行為時(shí),要利用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行揭穿,以維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滾鐵環(huán)是項(xiàng)深受大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個(gè)直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個(gè)半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉(zhuǎn),然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學(xué)在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點(diǎn)滾動(dòng)至F點(diǎn)其圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度
(20+
15
-
4
3
15
)米
(20+
15
-
4
3
15
)米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一天早上,小張正向著教學(xué)樓AB走去,他發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面有一水塔DC,可過(guò)了一會(huì)抬頭一看:“怎么看不到水塔了?”心里很是納悶.經(jīng)過(guò)了解,教學(xué)樓、水塔的高分別是21.6m和31.6m,它們之間的距離為30m,小張的眼睛距地面1.6m.當(dāng)小張剛發(fā)現(xiàn)水塔的頂部D被教學(xué)樓的頂部A擋住時(shí),他與教學(xué)樓之間的距離為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明在馬路邊上仰頭看著一根電線桿頂端A被一根繩斜拉向下固定在地面B點(diǎn)上,他想,這根電線桿的拉線有多長(zhǎng)?這時(shí)小明走到拉線的地面固定點(diǎn)B,量出點(diǎn)B與電線桿AC的距離BC=12米,然后又在拉線上找一點(diǎn)D,量出D到AC的距離DE=10米,BD=1.5米,這時(shí)就能知道拉線的長(zhǎng)度了.請(qǐng)你幫他求出拉線AB的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛小貨車為一家汽車配件批發(fā)部送貨,先向南走了8千米到達(dá)“小崗”修理部,又向北走了4.5千米到達(dá)“明城”修理部,繼續(xù)向北走了6.5千米到達(dá)“中都”修理部,最后又回到批發(fā)部.
(1)請(qǐng)以批發(fā)部為原點(diǎn),向南為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米,在數(shù)軸上表示出“小崗”“明城”“中都”三家修理部的位置;
(2)“中都”修理部距“小崗”修理部有多遠(yuǎn)?
(3)小貨車一共行駛了多少千米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案