9．如圖，數(shù)a，b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)位置是A、B，則用“＜”把-a，-b，a，b的大小關(guān)系排列為-b＜a＜-a＜b．

分析 由數(shù)軸可知a＜0，b＞0，且|a|＜|b|，所以-a＞0，-b＜0，進(jìn)一步即可確定其大小關(guān)系．

解答 解：由數(shù)軸可知a＜0，b＞0，
所以-a＞0，-b＜0，
且|a|＜|b|，所以-b＜a，-a＜b，
所以其大小關(guān)系為：-b＜a＜-a＜b．
故答案為：-b＜a＜-a＜b．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有理數(shù)的大小比較，注意兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小時(shí)，絕對(duì)值大的反而�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，已知線段a，c．求作Rt△ABC，使∠C=90°，AB=c，BC=a（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)的位置如圖所示，化簡(jiǎn)：2|a+b|-|a-b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)球，其中有2個(gè)黃球，這些球除了顏色外，無(wú)其他差別，從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，恰好使黃球的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）的圖象的頂點(diǎn)為D點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，與x軸交于A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè)，B點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，0），OB=OC，tan∠ACO=$\frac{1}{3}$．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式．
（2）經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn)的直線，與x軸交于點(diǎn)E，在該拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F，使以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）如圖2，若點(diǎn)G（2，y）是該拋物線上一點(diǎn)，點(diǎn)P是直線AG下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△APG的面積最大？求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△APG的最大面積．
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．三角形ABC中，∠BAC=60度，D是BC上一點(diǎn)，且△的外心S在AD上，CD=2BD，過(guò)S作SE⊥BC于點(diǎn)E，求DE：SE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列命題中，是假命題的是（　�。�
A．平方根等于本身的數(shù)是0
B．如果a，b都是無(wú)理數(shù)，那么a+b也一定是無(wú)理數(shù)
C．坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)一一對(duì)應(yīng)
D．$\sqrt{12}$與6$\sqrt{\frac{1}{27}}$可以合并同類項(xiàng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的對(duì)角線AC=12，∠ACO=30°，過(guò)點(diǎn)G（0，-6）作GF⊥AC，垂足為F，直線GF分別交AB、OC于點(diǎn)E、D，
（1）直接寫出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)；B（6$\sqrt{3}$，6）；C（6$\sqrt{3}$，0）；
（2）求直線DE的解析式；
（3）判斷三角形AOF形狀，并說(shuō)明理由；
（4）若點(diǎn)M在直線DE上，平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P，使以O(shè)、F、M、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是由4個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，從正面看到的幾何體的形狀圖是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案