【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,,…和,,,…分別在直線和軸上.,,,…都是等腰直角三角形,它們的面積分別記作,,,…,如果點(diǎn)的坐標(biāo)為,那么的縱坐標(biāo)為_______.
【答案】
【解析】
因?yàn)槊總(gè)A點(diǎn)為等腰直角三角形的直角頂點(diǎn),則每個(gè)點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為對(duì)應(yīng)等腰直角三角形的斜邊一半.故先設(shè)出各點(diǎn)A的縱坐標(biāo),可以表示A的橫坐標(biāo),代入解析式可求點(diǎn)A的縱坐標(biāo),規(guī)律可求.
分別過(guò)點(diǎn)A1,A2,A3,…向x軸作垂線,垂足為C1,C2,C3,…
∵點(diǎn)A1(1,1)在直線y=x+b上
∴代入求得:b=
∴y=x+
∵△OA1B1為等腰直角三角形
∴OB1=2
設(shè)點(diǎn)A2坐標(biāo)為(a,b)
∵△B1A2B2為等腰直角三角形
∴A2C2=B1C2=b
∴a=OC2=OB1+B1C2=2+b
把A2(2+b,b)代入y=x+
解得b=
∴OB2=5
同理設(shè)點(diǎn)A3坐標(biāo)為(a,b)
∵△B2A3B3為等腰直角三角形
∴A3C3=B2C3=b
∴a=OC3=OB2+B2C3=5+b
把A3(5+b,b)代入y=x+
解得b=
以此類推,發(fā)現(xiàn)每個(gè)A的縱坐標(biāo)依次是前一個(gè)的倍
則A2019的縱坐標(biāo)是()2019
故答案為:()2019
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=x﹣2分別交x,y軸于A、B兩點(diǎn),C、D是直線l上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C在第一象限,點(diǎn)D在第三象限.且始終有∠COD=135°.
(1)求證:△OAC∽△DBO;
(2)若點(diǎn)C、D都在反比例函數(shù)y=的圖象上,求k的值;
(3)記△OBD的面積為S1,△AOC的面積為S2,且=,二次函數(shù)y=ax2+bx+c滿足以下兩個(gè)條件:①圖象過(guò)C、D兩點(diǎn);②當(dāng)S1xS2時(shí),y有最大值2,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年夏天全國(guó)各地總有未成年人因溺水而喪失生命,令人痛心疾首.今年某中學(xué)為確保學(xué)生安全,開(kāi)展了“遠(yuǎn)離溺水,真愛(ài)生命”的防溺水安全競(jìng)賽.學(xué)校對(duì)參加比賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題.
參加此安全競(jìng)賽的學(xué)生共有 人;
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“三等獎(jiǎng) ”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中,人來(lái)自七年級(jí),人來(lái)自八年級(jí), 人來(lái)自九年級(jí).學(xué)校決定從獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中任選兩名學(xué)生參加全市防漏水安全競(jìng)賽,請(qǐng)通過(guò)列表或樹(shù)狀圖方法求所選兩名學(xué)生中,恰好是一名七年級(jí)和一名九年級(jí)學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于,兩點(diǎn),與軸分別交于兩點(diǎn),且.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,連接,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是圓的直徑,是圓上一點(diǎn),的平分線交于點(diǎn),交的切線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)若,,
①求的值;②若點(diǎn)為上一點(diǎn),求最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在該拋物線上滑動(dòng)到什么位置時(shí),滿足S△PAB=10,并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)(1)中的拋物線交y軸交于C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使△QAC的周長(zhǎng)最?若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,是全國(guó)最大的瓷碗造型建筑,座落于江西景德鎮(zhèn),整體造型概念來(lái)自“宋代影青斗笠碗”,造型莊重典雅,象征“萬(wàn)瓷之母”.小敏為了計(jì)算該建筑物橫斷面(瓷碗橫斷面ABCD為等腰梯形)的高度,如圖2,她站在與瓷碗底部AB位于同一水平面的點(diǎn)P處測(cè)得瓷碗頂部點(diǎn)D的仰角為45°,而后沿著一段坡度為0.44(坡面與水平線夾角的正切值)的小坡PQ步行到點(diǎn)Q(此過(guò)程中AD,AP,PQ始終處于同一平面)后測(cè)得點(diǎn)D的仰角減少了5°.已知坡面PQ的水平距離為20米,小敏身高忽略不計(jì),試計(jì)算該瓷碗建筑物的高度.(參考數(shù)據(jù):sin 40°≈0.64,tan 40°≈0.84)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,為直徑,為弦.過(guò)延長(zhǎng)線上一點(diǎn),作于點(diǎn),交于點(diǎn),交于點(diǎn),是的中點(diǎn),連接,.
(1)判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若,,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)水庫(kù)的水位在某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)上漲,表記錄了連續(xù)5小時(shí)內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)的水位高度,其中表示時(shí)間,表示水位高度.
(小時(shí)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
(米) | 3 | 3.3 | 3.6 | 3.9 | 4.2 | 4.5 | … |
(1)通過(guò)觀察數(shù)據(jù),請(qǐng)寫(xiě)出水位高度(米)與時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)解析式(不需要寫(xiě)出定義域);
(2)據(jù)估計(jì),這種上漲規(guī)律還會(huì)持續(xù),并且當(dāng)水位高度達(dá)到8米時(shí),水庫(kù)報(bào)警系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào),請(qǐng)預(yù)測(cè)再過(guò)多久系統(tǒng)會(huì)發(fā)出警報(bào).
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