【題目】學(xué)校獎勵給王偉和李麗上海世博園門票共兩張,其中一張為指定日門票,另一張為普通日門票。王偉和李麗分別轉(zhuǎn)動下圖的甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤甲被二等分、轉(zhuǎn)盤乙被三等分)確定指定日門票的歸屬,在兩個轉(zhuǎn)盤都停止轉(zhuǎn)動后,若指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之和為 偶數(shù),則王偉獲得指定日門票;若指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之和為奇數(shù),則李麗獲得指定日門票;若指針指向分隔線,則重新轉(zhuǎn)動。你認(rèn)為這個方法公平嗎?請畫樹狀圖或列表,并說明理由.

【答案】解:

開始

…………………………(4)



3

4

5

1

1+3=4

1+4=5

1+5=6

2

2+3=5

2+4=6

2+5=7

【錯一個扣1分,最多扣四分】

…………………………(5)

…………………………(6)

這個方法公平合理。…………………………(7)

【解析】根據(jù)題意列表(或畫樹狀圖)如下:

由列表(或樹狀圖)可知:

所以這個方法是公平的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過正方形ABCD頂點(diǎn)B,C的⊙OAD相切于點(diǎn)PAB,CD分別相交于點(diǎn)EF,連接EF

1)求證PF平分∠BFD

2)若tanFBC= ,DF=,EF的長

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【題目】觀察表一,尋找規(guī)律,表二、表三、表四分別是從表一中截取的一部分,其中,,的值分別為(

表一

表二

表三

表四

A.,,B.,,C.,,D.,

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【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)元,領(lǐng)帶每條定價(jià)元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

買一套西裝送一條領(lǐng)帶;

西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款.

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領(lǐng)帶條().

(1)客戶分別按方案、方案購買,各需付款多少元?(用含的代數(shù)式表示);

(2)若,通過計(jì)算說明此時按哪種方案購買較為合算?

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【題目】如圖,ADBC,GCBC,CFAB,垂足分別是D、CF,下列說法中,錯誤的是( 。

A. ABC中,AD是邊BC上的高

B. ABC中,GC是邊BC上的高

C. GBC中,GC是邊BC上的高

D. GBC中,CF是邊BG上的高

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【題目】如圖,天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1+)米,小軍和小明同時分別從A處和B處向山頂C勻速行走.已知山的西端的坡角是45°,東端的坡角是30°,小軍的行走速度為/秒.若小明與小軍同時到達(dá)山頂C處,則小明的行走速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtAOB中,兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,將AOB繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到AOB.若反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過斜邊AB的中點(diǎn)C,SABO=4,tanBAO=2,則k的值為

A.3 B.4 C.6 D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求作圖,不要求寫做法,但要保留作圖痕跡.

1)如圖1,四邊形ABCD是平行四邊形,EBC上任意一點(diǎn),請只用直尺(不帶刻度)在邊AD上找點(diǎn)F,使DF=BE

2)如圖2BE是菱形ABCD的邊AD上的高,請只用直尺(不帶刻度)作出菱形ABCD的邊AB上的高DF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+mx+2m﹣7的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0).

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)把﹣4x1時的函數(shù)圖象記為H,求此時函數(shù)y的取值范圍;

3)在(2)的條件下,將圖象Hx軸下方的部分沿x軸翻折,圖象H的其余部分保持不變,得到一個新圖象M.若直線y=x+b與圖象M有三個公共點(diǎn),求b的取值范圍.

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