【題目】如圖過正方形ABCD頂點BC的⊙OAD相切于點P,ABCD分別相交于點EF連接EF

1)求證PF平分∠BFD

2)若tanFBC= ,DF=EF的長

【答案】1)證明見解析;(2EF=.

【解析】試題分析:(1)連接OP、BF、PF.根據(jù)切線的性質(zhì)得到OP⊥AD,由四邊形ABCD的正方形,得到CD⊥AD,推出OP∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠PFD=∠OPF,由等腰三角形的性質(zhì)得到∠OPF=∠OFP,根據(jù)角平分線的定義即可得到結(jié)論;(2)由∠C=90°,得到BF是⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得到∠BEF=90°,推出四邊形BCFE是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)得到EF=BC,設(shè)FC=3x,則BC=4x,根據(jù)BC=DC列出方程,解方程即可

試題解析:

(1)證明:連接OP、BF、PF.

∵⊙OAD相切于點P,

POAD,

∵四邊形ABCD是正方形,

CDAD,

OPCD,

∴∠PFD=OPF,

OP=OF,

∴∠OPF=OFP,

∴∠OFP=PFD,

PF平分∠BFD.

(2)∵∠C=90°,

BF是⊙O的直徑,

∴∠BEF=90°,

∴四邊形BCFE是矩形,

EF=BC,

tanFBC=,設(shè)FC=3x,則BC=4x,

BC=DC,

4x=3x+,

x=

EF=BC=4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】公園里有一人設(shè)了個游戲攤位,游客只需擲一枚正方體骰子,如果出現(xiàn)3點,就可獲得價值10元的獎品,每拋擲1次骰子只需付1元的費(fèi)用.小明在攤位前觀察了很久,記下了游客的中獎情況:

游客

1

2

3

4

5

6

7

拋擲次數(shù)

30

20

25

6

16

50

12

中獎次數(shù)

1

0

0

1

0

2

0

看了小明的記錄,你有什么看法?

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1)試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

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1)在圖中,PBC上一點,EF垂直平分AP,分別交ADBC邊于點E、F,求證:四邊形AFPE是菱形;

2)在圖中利用直尺和圓規(guī)作出面積最大的菱形,使得菱形的四個頂點都在矩形ABCD的邊上,并直接標(biāo)出菱形的邊長.(保留作圖痕跡,不寫作法)

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【題目】已知甲校原有1016人,乙校原有1028人,寒假期間甲、乙兩校人數(shù)變動的原因只有轉(zhuǎn)出與轉(zhuǎn)入兩種,且轉(zhuǎn)出的人數(shù)比為13,轉(zhuǎn)入的人數(shù)比也為13.若寒假結(jié)束開學(xué)時甲、乙兩校人數(shù)相同,問:乙校開學(xué)時的人數(shù)與原有的人數(shù)相差多少?( )

A.6B.9C.12D.18

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【題目】近年來購物的不同支付方式走進(jìn)校園,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A、微信,B、支付寶,C、現(xiàn)金,D、其他.該小組對學(xué)校超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題.

(1)求出這次抽樣調(diào)查的樣本容量

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求出在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)

(3)若該校約有1200名學(xué)生在小超市購物,請你估計使用AB兩種支付方式的學(xué)生共有多少名?

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A. 4B. 3C. 2D. 1

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【題目】學(xué)校獎勵給王偉和李麗上海世博園門票共兩張,其中一張為指定日門票,另一張為普通日門票。王偉和李麗分別轉(zhuǎn)動下圖的甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤甲被二等分、轉(zhuǎn)盤乙被三等分)確定指定日門票的歸屬,在兩個轉(zhuǎn)盤都停止轉(zhuǎn)動后,若指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之和為 偶數(shù),則王偉獲得指定日門票;若指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之和為奇數(shù),則李麗獲得指定日門票;若指針指向分隔線,則重新轉(zhuǎn)動。你認(rèn)為這個方法公平嗎?請畫樹狀圖或列表,并說明理由.

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