【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況，王老師隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查，已知抽取的樣本中，男生、女生人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表：

組別

身高

身高情況分組表

根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）樣本中，女生身高在組的人數(shù)有_________人；

（2）在上面的扇形統(tǒng)計圖中，表示組的扇形的圓心角是_________°；

（3）已知該校共有男生800人，女生760人，請估計該校身高在之間的學(xué)生約有多少人？

【答案】（1）2；（2）18；（3）664人

【解析】

（1）先求出女生身高在E組所占的百分比，再求出女生總?cè)藬?shù)然后相乘即可得解；

（2）用360°乘以E組所占的百分比，即可得到組的扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）分別用男、女生的人數(shù)乘以C、D兩組的頻率的和，計算即可得解．

解：（1）女生身高在E組的百分比為：1-17.5%-37.5%-25%-15%=5%，
∵抽取的樣本中，男生、女生的人數(shù)相同，
∴樣本中，女生身高在E組的人數(shù)有：40×5%=2（人），

故答案為：2

（2）E組所在扇形的圓心角度數(shù)為：360°×5%=18°

故答案為：18

（3）（人）.

答：估計該校身高在之間的學(xué)生約有664人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD外側(cè)，作等邊三角形ADE，AC，BE相交于點F，則∠CBF為（　　）

A.75°B.60°C.55°D.45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)和反比例函數(shù)．

如圖1，若，且函數(shù)、的圖象都經(jīng)過點．求m，k的值；

如圖2，過點作y軸的平行線l與函數(shù)的圖象相交于點B，與反比例函數(shù)的圖象相交于點C．

若，直線l與函數(shù)的圖象相交點當(dāng)點B、C、D中的一點到另外兩點的距離相等時，求的值；

過點B作x軸的平行線與函數(shù)的圖象相交與點當(dāng)的值取不大于1的任意實數(shù)時，點B、C間的距離與點B、E間的距離之和d始終是一個定值．求此時k的值及定值d．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是將拋物線y=-x2 平移后得到的拋物線，其對稱軸為x=1，與x軸的一個交點為A(-1,0) ，另一交點為B，與y軸交點為C．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；

（2）若點N 為拋物線上一點，且BC⊥NC，求點N的坐標(biāo)；

（3）點P是拋物線上一點，點Q是一次函數(shù)y=x+的圖象上一點，若四邊形OAPQ為平行四邊形，這樣的點P、Q是否存在？若存在，分別求出點P、Q的坐標(biāo)，若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC：

（1）求作△ABC的內(nèi)切圓⊙O，與邊AB、BC、AC分別相切于點D、E、F；

（2）若AB=6，BC=8，AC=12，求AD、BE、CF的長度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年我省開展了以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題的大討論活動，活動中某社區(qū)為了調(diào)查居民對社區(qū)服務(wù)的滿意度，隨機(jī)抽取了社區(qū)部分居民進(jìn)行問卷調(diào)查；用表示“很滿意”，表示“滿意”，表示“比較滿意”，表示“不滿意”，如圖是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題：

（1）本次問卷調(diào)查共調(diào)查了多少個居民？

（2）求出調(diào)查結(jié)果為的人數(shù)，并將直方圖中部分的圖形補(bǔ)充完整；

（3）如果該社區(qū)有居民8000人，請你估計對社區(qū)服務(wù)感到“不滿意”的居民約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC 中，點O是AC邊上的一個動點，過點O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的角平分線于點E，交∠BCA的外角平分線于點F

（1）求證：EO=FO；

（2）當(dāng)點O運動到何處時，四邊形AECF是矩形？并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，OC平分∠AOB,點P是射線OC上的一點.

（1）如圖一，過點P作PD⊥OA，PE⊥OB，說明PD與PE相等的理由.

（2）如圖二，如果點F、G分別在射線OA、OB上，且∠FPG=60°，那么線段PF與PG相等嗎？請說明理由；

（3）在（2）的條件下，聯(lián)合FG,是什么形狀的三角形，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲，乙兩個袋中均裝有三張除所標(biāo)數(shù)值外完全相同的卡片，甲袋中的三張卡片上所標(biāo)的三個數(shù)值為﹣7，﹣1，3．乙袋中的三張卡片上所標(biāo)的數(shù)值為﹣2，1，6．先從甲袋中隨機(jī)取出一張卡片，用x表示取出的卡片上的數(shù)值，再從乙袋中隨機(jī)取出一張卡片，用y表示取出的卡片上的數(shù)值，把x，y分別作為點A的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)．

（1）用適當(dāng)?shù)姆椒▽懗鳇cA（x，y）的所有情況；

（2）求點A落在反比例函數(shù)圖象上的概率．

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