【題目】選擇合適的畫圖工具,按要求作圖并回答問題:

已知:如圖點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)

1)作直線;

2)作線段

3)在點(diǎn)的東北方向有一點(diǎn),且點(diǎn)在直線上,畫出點(diǎn);

4)作射線于點(diǎn),使得;

5)線段與線段的大小關(guān)系是 .

【答案】1)作圖見解析;(2)作圖見解析;(3)作圖見解析;(4)作圖見解析;(5AE=EC.

【解析】

1)過點(diǎn)A和點(diǎn)B畫直線即可;

2)連接AC兩點(diǎn)即可;

3)先確定點(diǎn)D的方向,再在直線AB上作出即可;

4)作出∠ACE=CAB,∠ACB的另一邊與直線AB相交于點(diǎn)E

5)根據(jù)等角對(duì)等邊可得EA=EC.

1)如圖所示,

2)如圖所示,

3)如圖所示,

3)如圖所示,

4)如圖所示,

5)∵

AE=CE,

∴線段與線段的大小關(guān)系是:AE=CE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查學(xué)生對(duì)垃圾分類及投放知識(shí)的了解情況,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行了整理、描述和分析。下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:

(說明:成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,7079分為良好,6069分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績(jī)?cè)?/span>70x<80這一組的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績(jī)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)寫出表中n的值;

(2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的成績(jī)是74,在他所屬學(xué)校排在前20,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是___校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是___

(3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩地相距90km甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行甲先出發(fā).圖中l1,l2表示兩人離A地的距離Skm與時(shí)間th的關(guān)系,結(jié)合圖像回答下列問題

(1)表示甲離A地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖像是___(l1l2乙的速度是___km/h;

(2)求出l2的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量t的取值范圍;

(3)甲出發(fā)后多少時(shí)間兩人恰好相距15km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩組數(shù)據(jù):98,99,99,10098.5,99,99,99.5,則關(guān)于以下統(tǒng)計(jì)量說法不正確的是(  )

A. 平均數(shù)相等

B. 中位數(shù)相等

C. 眾數(shù)相等

D. 方差相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市2017年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比2016年增長(zhǎng)了12%,由于受到國(guó)際金融危機(jī)的影響,預(yù)計(jì)2018比2017年增長(zhǎng)7%,若這兩年GDP年平均增長(zhǎng)率為%,則%滿足的關(guān)系是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,將一矩形紙片ABCD沿著EF折疊,CEAF于點(diǎn)G,過點(diǎn)GGHEF,交線段BE于點(diǎn)H

判斷EGEH是否相等,并說明理由.

判斷GH是否平分∠AGE,并說明理由.

2)如圖2,如果將(1)中的已知條件改為折疊三角形紙片ABC,其它條件不變.

判斷EGEH是否相等,并說明理由.

判斷GH是否平分∠AGE,如果平分,請(qǐng)說明理由;如果不平分,請(qǐng)用等式表示∠EGH,∠AGH與∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定數(shù)量的石子可以擺成如圖所示的三角形和四邊形,古希臘科學(xué)家把1,3,6,10,15,21,…,稱為“三角形數(shù)”;把1,4,9,16,25,…,稱為“正方形數(shù)”.

將三角形、正方形、五邊形都整齊的由左到右填在所示表格里:

三角形數(shù)

1

3

6

10

15

21

a

正方形數(shù)

1

4

9

16

25

b

49

五邊形數(shù)

1

5

12

22

C

51

70

(1)按照規(guī)律,表格中a=___,b=___,c=___

(2)觀察表中規(guī)律,第n個(gè)“正方形數(shù)”是________;若第n個(gè)“三角形數(shù)”是x,則用含x、n的代數(shù)式表示第n個(gè)“五邊形數(shù)”是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了推動(dòng)我縣三進(jìn)校園活動(dòng)的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中的值為 ;

(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經(jīng)過一段時(shí)間原路返回,剛好在第16分鐘回到家中.設(shè)小明出發(fā)第t分鐘的速度為v/分,離家的距離為s米.vt之間的部分圖象、st之間的部分圖象分別如圖1與圖2(圖象沒畫完整,其中圖中的空心圈表示不包含這一點(diǎn)),則當(dāng)小明離家600米時(shí),所用的時(shí)間是(  )分鐘.

A. 4.5B. 8.25C. 4.5 8.25D. 4.5 8.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案