【題目】如圖所示,從點O發(fā)出四條射線OA,OB,OC,OD,已知∠AOC=∠BOD=90°.
(1)若∠BOC=35°,則∠AOB= ,∠COD= ;
(2)若∠BOC=46°,則∠AOB= ,∠COD= .
(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?你能說明其中的道理嗎?
【答案】(1)∠AOB=55°,∠COD=55°.(2)∠AOB=44°,∠COD=44°. (3)∠AOB=∠COD
【解析】
(1)、(2)根據(jù)余角和補角的定義可直接得出結(jié)論;(3)根據(jù)(1)、(2)的計算及等式的性質(zhì)可得出結(jié)論.
解:(1)∵∠AOC=∠BOD=90°.
∴∠AOB=90°-∠BOC=55°,∠COD=90°-∠BOC=55°.
(2) ∵∠AOC=∠BOD=90°.
∴∠AOB=90°-∠BOC=44°,∠COD=90°-∠BOC=44°.
(3)∠AOB=∠COD,
因為∠AOB+∠BOC=90°,∠COD+∠BOC=90°,
又因為∠BOC=∠BOC,
所以∠AOB=∠COD.
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【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y=-2x與二次函數(shù)y=ax2+2ax+c的圖像交于A、B兩點(點A在點B的右側(cè)),與其對稱軸交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)設(shè)二次函數(shù)圖像的頂點為D,點C與點D 關(guān)于 x軸對稱,且△ACD的面積等于2.
① 求二次函數(shù)的解析式;
② 在該二次函數(shù)圖像的對稱軸上求一點P(寫出其坐標(biāo)),使△PBC與△ACD相似.
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【題目】如圖所示,圖(1)為一個長方體,AD=AB=10,AE=6,圖2為圖1的表面展開圖字在外表面上,請根據(jù)要求回答問題:
(1)面“句 ”的對面是面______;
(2)如果面“居”是右面,面“宜”在后面,哪一面會在上面?
(3)圖(1)中,M、N為所在棱的中點,試在圖(2)中畫出點M、N的位置;并求出圖(2)中三角形ABM的面積.
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【題目】在桌面上,有若干個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體,如圖所示.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖.
(2)若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個面上是紅色的小正方體有_______個.
(3)若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加________個小正方體.
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【題目】如圖,在 Rt △ ABC 中,∠ ACB = 90 °,過點 C 的直線 MN ∥ AB , D 為 AB 邊上一點,過點 D 作 DE ⊥ BC ,交直線 MN 于 E ,垂足為 F ,連接 CD 、 BE .(1)求證: CE = AD ;(2)當(dāng) D 在 AB 中點時,四邊形 BECD 是什么特殊四邊形?說明你的理由.
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【題目】在學(xué)完“有理數(shù)的運算”后,我市某中學(xué)七年級每班各選出5名學(xué)生組成一個代表隊,在數(shù)學(xué)老師的組織下進(jìn)行一次知識競賽.競賽規(guī)則是:每隊都必須回答50道題,答對一題得4分,不答或答錯一題倒扣1分.
(1)如果七年級一班代表隊最后得分為190分,那么七年級一班代表隊回答對了多少道題?
(2)七年級二班代表隊的最后得分有可能為142分嗎?請說明理由.
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【題目】如圖,剪兩張對邊平行且寬度相同的紙條隨意交叉疊放在一起,轉(zhuǎn)動其中一張,重合部分構(gòu)成一個四邊形,則下列結(jié)論中不一定成立的是( 。
A. ∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCDB. AB=BC
C. AB=CD,AD=BCD. ∠DAB+∠BCD=180°
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【題目】(1)如圖1,△ABC中,,AB的垂直平分線交AC于點D,連接BD.若AC=2,BC=1,則△BCD的周長為 ;
(2)O為正方形ABCD的中心,E為CD邊上一點,F為AD邊上一點,且△EDF的周長等于AD的長.
①在圖2中求作△EDF(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
②在圖3中補全圖形,求的度數(shù);
③若,則的值為 .
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【題目】已知在數(shù)軸上 A,B 兩點對應(yīng)數(shù)分別為﹣4,20.
(1)若 P 點為線段 AB 的中點,求 P 點對應(yīng)的數(shù).
(2)若點 A、點 B 同時分別以 2 個單位長度/秒的速度相向運動,點 M(M 點在原點)同時以 4 個單位長度/秒的速度向右運動.幾秒后點 M 到點 A、點 B 的距離相等?求此時 M 對應(yīng)的數(shù).
(3)在(2)的條件下,是否存在 M 點,使 3MA=2MB?若存在,求出點 M 對應(yīng)的數(shù);若不存在,請說明理由.
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