【題目】已知:如圖,,M是BC的中點(diǎn),DM平分.
(1)求證:AM平分;
(2)線(xiàn)段DM與AM有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)線(xiàn)段CD、AB、AD間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2),理由見(jiàn)解析;(3),理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)作于E,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)得到ME=MC,再根據(jù)M是BC的中點(diǎn),可得MC=MB,由此可得ME=MB,再根據(jù)角平分線(xiàn)的判定定理即可判定AM平分;
(2)根據(jù)角平分線(xiàn)的定義和平行線(xiàn)的性質(zhì)定理可得∠1+∠3=90°,由此可得,即可證明;
(3)證明Rt△DCM≌Rt△DEM可得ED=DC,同理可證AE=AB,由此可證CD+AB=DE+AE=AD.
證明:作于E,
,,MD平分,
,
為BC中點(diǎn),
,
又,
,
又,,
平分
解:,
理由是:平分,AM平分,
,,
,
,
,
,
即;
解:,
理由是:,,
,
在和中
≌,
,
同理,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,DE∥BC,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)( )
A. 1個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】郴州市一座美麗的旅游城市,吸引了很多的外地游客,某旅行社對(duì)5月份本社接待的外地游客來(lái)郴州旅游的首選景點(diǎn)作了一次抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如下圖表:(如圖)
景點(diǎn) | 頻數(shù) | 頻率 |
東江湖 | ||
莽山 | ||
飛天山 | ||
蘇仙嶺 | ||
萬(wàn)華巖 |
此次共調(diào)查了多少人?
請(qǐng)將以上圖表補(bǔ)充完整.
該旅行社預(yù)計(jì)6月份接待外地來(lái)郴的游客人,請(qǐng)你估計(jì)首選去東江湖的人數(shù)約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿(mǎn)分8分)
為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,開(kāi)闊視野,某校開(kāi)展了“書(shū)香校園,從我做起”的主題活動(dòng).學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:
請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
(1)頻數(shù)分布表中的 , ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,請(qǐng)你估計(jì)該校名學(xué)生中評(píng)為“閱讀之星”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,AD∥BC∥x軸,AB∥DC∥y軸,x軸與y軸夾角為90°,點(diǎn)M,N分別在xy軸上,點(diǎn)A(1,8),B(1,6),C(7,6),D(7,8).
(1)連接線(xiàn)段OB、OD、BD,求△OBD的面積;
(2)若長(zhǎng)方形ABCD在第一象限內(nèi)以每秒0.5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向下平移,經(jīng)過(guò)多少秒時(shí),△OBD的面積與長(zhǎng)方形ABCD的面積相等請(qǐng)直接寫(xiě)出答案;
(3)見(jiàn)備用圖,連接 OB,OD,OD交BC于點(diǎn)E,∠BON的平分線(xiàn)和∠BEO的平分線(xiàn)交于點(diǎn)F.
①當(dāng)∠BEO的度數(shù)為n,∠BON的度數(shù)為m時(shí),求∠OFE的度數(shù).
②請(qǐng)直接寫(xiě)出∠OFE和∠BOE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=60°,作邊長(zhǎng)為1的正六邊形A1B1C1D1E1F1 , 邊A1B1、F1E1分別在射線(xiàn)OM、ON上,邊C1D1所在的直線(xiàn)分別交OM、ON于點(diǎn)A2、F2 , 以A2F2為邊作正六邊形A2B2C2D2E2F2 , 邊C2D2所在的直線(xiàn)分別交OM、ON于點(diǎn)A3、F3 , 再以A3F3為邊作正六邊形A3B3C3D3E3F3 , …,依此規(guī)律,經(jīng)第n次作圖后,點(diǎn)Bn到ON的距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),秒后,兩點(diǎn)相距個(gè)單位長(zhǎng)度,已知點(diǎn)的速度是點(diǎn)的速度的倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).
(1)求出點(diǎn)、點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出,兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)秒時(shí)的位置.
(2)若,兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)、點(diǎn)的正中間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義符號(hào)min{a,b,c}表示a、b、c三個(gè)數(shù)中的最小值,如min{1,﹣2,3}=﹣2,min{0,5,5}=0.
(1)根據(jù)題意填空:min= ;
(2)試求函數(shù)y=min{2,x+1,﹣3x+11}的解析式;
(3)關(guān)于x的方程﹣x+m=min{2,x+1,﹣3x+11}有解,試求常數(shù)m的取值范圍.
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