【題目】如圖,在ABC中,DAC上一點(diǎn)(CD>AD),按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡不寫作法,標(biāo)明各頂點(diǎn)字母)

(1)連接BD,求作DEF(點(diǎn)E在線段CD上,點(diǎn)F在線段AC的右側(cè)),使得DEF≌△DAB;

(2)(1)的條件下,作∠EFH=ABC,交CA的延長線于點(diǎn)H,并證明HFBC.

【答案】(1)作圖見解析;(2)作圖見解析;證明見解析.

【解析】

1)因?yàn)椤?/span>ADB=∠FDE,故只需使DFBD,ADED,即可使得DEF≌△DAB;(2)根據(jù)題意作出圖,由(1)可知:∠DFEDBA而從作圖可知EFHABC,故而可證得DFHDBC,從而可證明:HFBC.

解:(1)如圖①所示,DEF即為所求.(DEF≌△DAB)

(2)如圖②所示,∠EFH即為所求.(EFH=ABC)

證明:由(1)DEF≌△DAB,

∴∠DFE=DBA.

由作圖知∠EFH=ABC,

∴∠EFH-DFE=ABC-DBA,

即∠DFH=DBC,HFBC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了第四章《基本的平面圖形》的知識(shí)后,小明將自己手中的一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)疊放在一起拼成如下的圖形1和圖形2.

(1)在圖1中,當(dāng)AD平分∠BAC時(shí),小明認(rèn)為此時(shí)AB也應(yīng)該平分∠FAD,請(qǐng)你通過計(jì)算判斷小明的結(jié)論是否正確.

(2)小明還發(fā)現(xiàn):只要AD∠BAC的內(nèi)部,當(dāng)△ABC繞直角頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),總有∠FAB=∠DAC(見圖2),請(qǐng)你判斷小明的發(fā)現(xiàn)是否正確,并簡述理由.

(3)在圖2中,當(dāng)∠FAC=x,∠BAD=y,請(qǐng)你探究xy的關(guān)系.

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【題目】王老師給學(xué)生出了一道題:求(2a+b)(2ab+22ab2+2ab216a2b÷(﹣2a)的值,其中a,b=﹣1,同學(xué)們看了題目后發(fā)表不同的看法.小張說:條件b=﹣1是多余的.小李說:不給這個(gè)條件,就不能求出結(jié)果,所以不多余.你認(rèn)為他們誰說的有道理?為什么?

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【題目】下列說法:①位似圖形都相似;②位似圖形都是平移后再放大(或縮小)得到;③直角三角形斜邊上的中線與斜邊的比為1:2;④兩個(gè)相似多邊形的面積比為4:9,則周長的比為16:81中,正確的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開始向A以1cm/s的速度移動(dòng).如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t秒表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤6)那么:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),△QAP為等腰直角三角形?

(2)對(duì)四邊形QAPC的面積,提出一個(gè)與計(jì)算結(jié)果有關(guān)的結(jié)論;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)Q、A、P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),EBC的平分線交CD于點(diǎn)F,將DEF沿EF折疊,點(diǎn)D恰好落在BE上M點(diǎn)處,延長BC、EF交于點(diǎn)N.有下列四個(gè)結(jié)論:DF=CF;BFEN;③△BEN是等邊三角形;SBEF=3SDEF.其中,將正確結(jié)論的序號(hào)全部選對(duì)的是

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),FAD延長線上一點(diǎn),且DFBE.求證:CECF;

2)如圖2,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),GAD上一點(diǎn),如果∠GCE45°,請(qǐng)你利用(1)的結(jié)論證明:GEBEGD

3)運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:

如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BCBCAD),∠B90°,ABBC,EAB上一點(diǎn),且∠DCE45°BE4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探索題:(x1)(x+1)x21;

(x1)(x2+x+1)x31;

(x1)(x3+x2+x+1)x41

(x1)(x4+x3+x2+x+1)x51

根據(jù)前面的規(guī)律,回答下列問題:

(1)(x1)(xn+xn1+xn2+…+x3+x2+x+1)_____.

(2)當(dāng)x3時(shí),(31)(32015+32014+32013+…+33+32+3+1)______.

(3)求:22014+22013+22012+…+23+22+2+1的值.(請(qǐng)寫出解題過程).

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