【題目】王老師給學(xué)生出了一道題:求(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)的值,其中a=,b=﹣1,同學(xué)們看了題目后發(fā)表不同的看法.小張說:條件b=﹣1是多余的.”小李說:“不給這個條件,就不能求出結(jié)果,所以不多余.”你認(rèn)為他們誰說的有道理?為什么?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是老北京城一些地點的分布示意圖.在圖中,分別以正東、正北方向為軸、軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,有如下四個結(jié)論:
①當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(5,);
②當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(10,);
③當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(1,1),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(,);
④當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(,),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(,).
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知D是BC的中點,過點D作BC的垂線交∠BAC的平分線于點E,EF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G.
(1)求證:BF=CG;
(2)若AB=10,AC=6,求線段CG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的頂點坐標(biāo)為,圖象與軸交于點,與軸交于、兩點.
求拋物線的解析式;
設(shè)拋物線對稱軸與直線交于點,連接、,求的面積;
點為直線上的任意一點,過點作軸的垂線與拋物線交于點,問是否存在點使為直角三角形?若存在,求出點坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠BAC=90,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D.E證明:DE=BD+CE.
(2)如圖②,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D. A.E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立,若成立,請你給證明:若不存在,請說明理由。
(3)應(yīng)用:如圖③,在△ABC中,∠BAC是鈍角,AB=AC,∠BAD>∠CAE,D. A.E三點都在直線m上,且∠BDA=∠AEC=∠BAC,只出現(xiàn)m與BC的延長線交于點F,若BD=5,DE=7,EF=2CE,求△ABD與△ABF的面積之比。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,AB=6cm,AC=8cm,動點P以3cm/s從點B出發(fā)向終點C運動;動點Q以1cm/s從點C出發(fā)向終點B運動,動點P,Q同時出發(fā),以PQ為直徑在BC上方作半圓O,設(shè)運動時間為t(s).
(1)當(dāng)t=1時,半圓O的半徑R=_______;
(2)當(dāng)半圓O落在△ABC的內(nèi)部(包括邊界)時,求t的取值范圍;
(3)當(dāng)點P在Q的左邊時,過點P作PE//AB交半圓于點E.,求tan∠EAC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是AC上一點(CD>AD),按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡,不寫作法,標(biāo)明各頂點字母)
(1)連接BD,求作△DEF(點E在線段CD上,點F在線段AC的右側(cè)),使得△DEF≌△DAB;
(2)在(1)的條件下,作∠EFH=∠ABC,交CA的延長線于點H,并證明HF∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在二次函數(shù),與的部分對應(yīng)值如下表:
… | … | |||||
… | … |
則下列說法:①圖象經(jīng)過原點;②圖象開口向下;③圖象經(jīng)過點;④當(dāng)時,隨的增大而增大;⑤方程有兩個不相等的實數(shù)根.其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①④⑤
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