【題目】計算題

（1） - 6 - 7 – 8

（2）6- 3.3- (-6) -(-3) 4 3.3

（3）

（4）

（5）

（6）

【答案】（1）-21；（2）20；（3）；（4）；（5）-12；（6）-2.

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)的減法法則計算即可；（2）根據(jù)有理數(shù)的加減法法則計算即可；（3）根據(jù)有理數(shù)的加減法法則計算即可；（4）根據(jù)有理數(shù)的乘除法法則計算即可；（5）根據(jù)有理數(shù)的混合運算法則及運算順序依次計算即可；（6）根據(jù)有理數(shù)的混合運算法則及運算順序依次計算即可.

（1） - 6 - 7 – 8

=-（6+7+8）

=-21；

（2）6- 3.3- (-6) -(-3) 4 3.3

=6- 3.3+6+3 4 3.3

=6+3 3.3- 3.3+6 4

=10+0+10

=20；

（3）

=

=

=

=；

（4）

=

=；

（5）

=

=

=

=-12；

（6）

=

=

=

=

=-1-1

=-2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為響應(yīng)市收府關(guān)于”垃圾不落地·市區(qū)更美麗”的主題宣傳活動，某校隨機調(diào)查了部分學(xué)生對垃圾分類知識的掌握情況．調(diào)查選項分為“A：非常了解，B：比較了解C：了解較少，D：不了解”四種，并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)把兩幅統(tǒng)計圖補充完整；

(2)若該校學(xué)生數(shù)1000名，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計該校“非常了解”與“比較了解”的學(xué)生共有________名；

(3)已知“非常了解”的4名男生和1名女生，從中隨機抽取2名向全校做垃圾分類的知識交流，請用畫樹狀圖或列表的方法，求恰好抽到1男1女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某專賣店正在開展“感恩十年，童行有你”促銷活動一次性購物不超過元不享受優(yōu)惠；一次性購物超過元但不超過元，超過元的部分九折優(yōu)惠；一次性購物超過元一律八折.在活動期間，張三兩次購物分別付款元、元，若張三選擇這兩次購物合并成一次性付款可以節(jié)省___________元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線y=﹣x+分別與x軸、y軸交于A、B兩點，⊙E經(jīng)過原點O及A、B兩點，C是⊙E上一點，連接BC交OA于點D，∠COD=∠CBO．

（1）求A、B、C三點坐標(biāo)；

（2）求經(jīng)過O、C、A三點的拋物線解析式；

（3）直線AB上是否存在點P，使得△COP的周長最小？若存在，請求出P點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】、、三地依次在同一直線上，，兩地相距千米，甲、乙兩車分別從，兩地同時出發(fā)，相向勻速行駛。行駛小時兩車相遇，再經(jīng)過小時，甲車到達(dá)地，然后立即調(diào)頭，并將速度提高后與乙車同向行駛，經(jīng)過一段時間后兩車同時到達(dá)地，則，兩地相距_____________千米.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】重慶市第八中學(xué)校為給學(xué)生營造良好舒適的休息環(huán)境，決定改造校園內(nèi)的—小花園，如圖是該花園的平面示意圖，它是由個正方形拼成的長方形用以種植六種不同的植物，已知中間最小的正方形的邊長是米，正方形、邊長相等.請根據(jù)圖形特點求出該花園的總面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片（如圖①）不重疊地放在一個底面為長方形（長為m，寬為n）的盒子底部（如圖②），盒子底部未被卡片覆蓋的部分用陰影表示，則圖②中兩塊陰影部分周長和是_________（用代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果點E、F、G、H分別是四邊形ABCD四條邊的中點，若EFGH為菱形，則四邊形應(yīng)具備的下列條件中，不正確的個數(shù)是（　�。�

①一組對邊平行而另一組對邊不平行； ②對角線互相平分；③對角線互相垂直；④對角線相等

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y＝kx+b的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象交于點A（﹣1，﹣3），C（3，n），交y軸于點B，交x軸于點D．

（1）求反比例函數(shù)y＝和一次函數(shù)y＝kx+b的表達(dá)式；

（2）連接OA，OC．求△AOC的面積．

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同步練習(xí)冊答案