【題目】如圖,在一次空中搜尋中,水平飛行的飛機觀測到在點A俯角為30°方向的F點處有疑似飛機殘骸的物體(該物體視為靜止).為了便于觀察,飛機繼續(xù)向前飛行了800米到達B點,此時測得點F在點B俯角為60°的方向上,請你計算當飛機飛臨F的正上方點C時(點A、B、C在同一直線上),豎直高度CF約為多少米?(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)值:≈1.7)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘.在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離(米)與甲出發(fā)的時間(分)之間的關系如圖所示,下列結(jié)論:①甲步行的速度為60米/分;②乙用16分鐘追上甲;③乙走完全程用了30分鐘;④乙到達終點時甲離終點還有360米.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C分別表示三個村莊,AB=1000米,BC=600米,AC=800米,在社會主義新農(nóng)村建設中,為了豐富群眾生活,擬建一個文化活動中心,要求這三個村莊到活動中心的距離相等,則活動中心P的位置應在( )
A.AB中點 B.BC中點 C. AC中點 D.∠C的平分線與AB的交點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于x的方程2(x﹣3)﹣m=2的解和方程3x﹣7=2x的解相同.
(1)求m的值;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點P,恰好使AP=2PB,點Q為PB的中點,求線段AQ的長.
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【題目】如圖,菱形ABCD中,∠BAD=60°,AC與BD交于點O,E為CD延長線上的一點,且CD=DE,連接BE,分別交AC、AD于點F、G,連接OG,則下列結(jié)論:①OG=AB;②圖中與△EGD全等的三角形共有5個;③以點A、B、D、E為項點的四邊形是菱形;④S四邊形ODGF=S△ABF.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①③B. ①③④C. ①②③D. ②②④
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【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應值.
x | … | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
y | … | 3 | m | … |
求m的值;
(3)如下圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
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【題目】如圖,點為軸負半軸上的一個點,過點作軸的垂線,交函數(shù)的圖像于點,交函數(shù)的圖像于點,過點作軸的平行線,交于點,連接.
(1)當點的坐標為(–1,0)時,求的面積;
(2)若,求點的坐標;
(3)連接和.當點的坐標為(,0)時,的面積是否隨的值的變化而變化?請說明理由.
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【題目】先閱讀材料:如圖(1),在數(shù)軸上示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,則點到點的距離記為.線段的長可以用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)表示,即.
解決問題:如圖(2),數(shù)軸上點表示的數(shù)是-4,點表示的數(shù)是2,點表示的數(shù)是6.
(1)若數(shù)軸上有一點,且,則點表示的數(shù)為 ;
(2)點、、開始在數(shù)軸上運動,若點以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,若點和點分別以每秒2個單位長度和3個單位長度的速度向右運動,假設秒鐘過后,若點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為.則點表示的數(shù)是 (用含的代數(shù)式表示), (用含的代數(shù)式表示).
(3)請問:的值是否隨著時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,D是BC邊上的一個動點點D不與B,C重合是以AD為邊的等邊三角形,過點F作BC的平行線交射線AC于點E,連接BF.
如圖1,求證:≌;
請判斷圖1中四邊形BCEF的形狀,并說明理由;
若D點在BC邊的延長線上,如圖2,其它條件不變,請問中結(jié)論還成立嗎?如果成立,請說明理由.
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