【題目】如圖,點(diǎn)D、E分別在AC、BC上,如果測(cè)得CD=20m,CE=40m,AD=100m,BE=20m,DE=45m,求A、B兩地間的距離。
【答案】135m
【解析】試題分析:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例;對(duì)應(yīng)邊成比例,且對(duì)應(yīng)角相等的三角形相似.要注意方程思想的應(yīng)用.
試題解析:∵CD=20m,CE=40m,AD=100m,BE=20m,
∴AC=CD+AD=120m,BC=CE+BE=60m.
∴CE:AC=40:120=1:3,CD:BC=20:60=1:3.
∴CE:AC=CD:BC.
∵∠C=∠C,
∴△CED∽△CAB.
∴DE:AB=CD:BC=1:3.
∴AB=3DE=135m.
∴A、B兩地間的距離為135m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,則下列結(jié)論:①DE=CD;②AD平分∠CDE;③∠BAC=∠BDE;④BE+AC=AB,其中正確的是( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】將九年級(jí)部分男生擲實(shí)心球的成績(jī)進(jìn)行整理,分成5個(gè)小組(x表示成績(jī),單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.
(1)這部分男生有多少人?其中成績(jī)合格的有多少人?
(2)這部分男生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(3)要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn),已知甲、乙兩位同學(xué)的成績(jī)均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.
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【題目】如圖,河的兩岸l1與l2相互平行,A、B是l1上的兩點(diǎn),C、D是l2上的兩點(diǎn),某人在點(diǎn)A處測(cè)得∠CAB=90°,∠DAB=30°,再沿AB方向前進(jìn)20米到達(dá)點(diǎn)E(點(diǎn)E在線段AB上),測(cè)得∠DEB=60°,求C、D兩點(diǎn)間的距離.
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【題目】如圖,直線y=2x﹣2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.點(diǎn)C是該直線上不同于B的點(diǎn),且CA=AB.
(1)寫出A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)過動(dòng)點(diǎn)P(m,0)且垂直于x軸的直線與直線AB交于點(diǎn)D,若點(diǎn)D不在線段BC上,求m的取值范圍;
(3)若直線BE與直線AB所夾銳角為45°,請(qǐng)直接寫出直線BE的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值_____.
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【題目】若關(guān)于x、y的二元一次方程組 的解都為正數(shù)。
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡(jiǎn)|a+1||a1|;
(3)若上述二元一次方程組的解是一個(gè)等腰三角形的一條腰和一條底邊的長(zhǎng),且這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為9,求a的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-4),若點(diǎn)E在線段AB上,OE⊥OF,且OE=OF,連接AF.
(1)猜想線段AF與BE之間的關(guān)系,并證明;
(2)過點(diǎn)O作OM⊥EF垂足為D,OM分別交AF、BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C、M若BE=,求CF的長(zhǎng).
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【題目】如圖,AD是△ABC的中線,AE∥BC,BE交AD于點(diǎn)F,交AC于G,F(xiàn)是AD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)若EB是∠AEC的角平分線,請(qǐng)寫出圖中所有與AE相等的邊.
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