【題目】李老師為鍛煉身體一直堅持步行上下班.已知學校到李老師家總路程2000米.一天，李老師下班后，以45米/分的速度從學校往家走，走到離學校900米時，正好遇到一個朋友，停下來聊了半小時，之后以110米/分的速度走回了家.李老師回家過程中，離家的路程S（米）與所用時間t（分）之間的關系如圖所示.

（1）求a、b、c的值；
（2）求李老師從學校到家的總時間.

【答案】
（1）

由圖象可得出：

李老師停留地點離他家的路程為：2000-900＝1100（米），

900÷45＝20（分）.

a=20，b=1100，c=20+30=50；


（2）

20+30+＝60（分）


【解析】(1)由圖象可得出：
李老師停留地點離他家的路程為：2000-900＝1100（米），
900÷45＝20（分）.
a=20，b=1100，c=20+30=50；
（2）20+30+＝60（分）
①根據(jù)函數(shù)圖象和題中給出的信息算出a的值以及b、c的值；
②根據(jù)等式“時間＝路程/速度”分段求出時間，再累加起來算出到家的時間.

練習冊系列答案
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【題目】如果用+3米表示高出警戒水位3米，那么低于警戒水位5米記作（ ）
A.+5米
B.﹣5米
C.0米
D.﹣10米

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【題目】當a、b、c為何值時，代數(shù)式 有最小值？并求出這個最小值和此時以a、b、c值為邊的三角形的面積．

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【題目】（8分）如圖，一次函數(shù)（）的圖象經(jīng)過點C（3，0），且與兩坐標軸圍成的三角形的面積為3．

（1）求該一次函數(shù)的解析式；

（2）若反比例函數(shù)的圖象與該一次函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點，且AC=2BC，求m的值．

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【題目】小明從家里出發(fā)到超市買東西，再回到家，他離家的距離y（千米）與時間t（分鐘）的關系如圖所示.請你根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）小明家離超市的距離是多少千米；
（2）小明在超市買東西時間為多少小時；
（3）小明去超市時的速度是多少千米/小時．

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【題目】某天早晨，王老師從家出發(fā)步行前往學校，途中在路邊一飯店吃早餐，如圖所示是王老師從家到學校這一過程中所走的路程S（米）與時間t(分)之間的關系.

（1）學校離他家多少米，從出發(fā)到學校，王老師共用了多少分鐘；
（2）王老師吃早餐用了多少分鐘？
（3）王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列關系式：①x2-3x=4；②S=3.5t；③y= ；④y=5x-3；⑤C=2πR；⑥S=v0t+ at2；⑦2y+y2=0，其中不是函數(shù)關系的是（ ）
A.①⑦
B.①②③④
C.④⑥
D.①②⑦

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古就是中國領土，中國政府已對釣魚島開展常態(tài)化巡邏.某天，為按計劃準點到達指定海域，某巡邏艇凌晨1：00出發(fā)，勻速行駛一段時間后，因中途出現(xiàn)故障耽擱了一段時間，故障排除后，該艇加快速度仍勻速前進，結果恰好準點到達.如圖是該艇行駛的路程（海里）與所用時間t（小時）的函數(shù)圖象，則該巡邏艇原計劃準點到達的時刻是 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，△ABC三個頂點的坐標分別為A（﹣5，1），B（﹣4，4），C（﹣1，﹣1）．將△ABC向右平移5個單位長度，再向下平移4個單位長度，得到△A′B′C′，其中點A′，B′，C′分別為點A，B，C的對應點．
（1）請在所給坐標系中畫出△A′B′C′，并直接寫出點C′的坐標；
（2）若AB邊上一點P經(jīng)過上述平移后的對應點為P′（x，y），用含x，y的式子表示點P的坐標．（直接寫出結果即可）

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